1. Предмет экономической теории и этапы еe развития

1.Предмет экономической теории и этапы еe развития.
Существует несколько различных определений предмета экономичес-
кой теории.
Марксистское определение.
Экономическая теория изучает экономические отношения производства,
распределения, обмена и потребления на различных ступенях развития об-
щества.
Самуэльсон.
Предмет экономической теории изучает, как люди и общество выби-
рают способ использования дефицитных ресурсов, которые могут иметь
многоцелевые назначения, для того, чтобы произвести разнообразные то-
вары и распределить их сейчас или в будущем для потребления различных
индивидов или групп общества.

Определение экономики в учебнике Макконнела и Брю.

Во-первых экономика - это исследование поведения человека в про-
цессе производства, распределения и потребления материальных благ и
услуг в мире редких ресурсов.
Во-вторых экономика исследует эффективное использование ограничен-
ных производственных ресурсов или управление ими с целью достижения
максимального удовлетворения материальных потребностей человека.
Зарождение экономической теории и ее развитие прошло в нес-
колько этапов:

- научная мысль древности (Платон, Аристотель, Ксенофонт и др);

- этап меркантевизма (богатство общества определяется объемами

внешней торговли);

- этап физиократии (богатство общества определяется уровнем разви-

тия такой отрасли, как сельское хозяйство);

- классическая экономическая теория (Адам Смитт, Давид Рикардо,

Уильям Петти, Франсуа Кенэ, Тюрко).
Они утверждали, что основой богатства общества является труд и с
научных позиций исследовали такие категории, как товар, деньги, при-
быль, заработная плата и др;

- этап буржуазно - экономической теории (Малькус, Сэй, Бастия).

Они утверждали, что классовое общество - это вечное общество и
частная собственность - это вечная собственность;

- марксистская или пролетарская экономическая теория (Маркс,

Энгельс, Ленин).
Содержание марксизма сводилось к тому, чтобы показать историю
возникновения и развития капиталистического способа производства, а
так же место и роль пролетариата в этом обществе;

- Конец XIX-начало XX характерен рядом научных экономических школ:

a) ленинская школа - теория империализма. Капитализм вступает в
свою высшую особую и последнюю стадию развития, империализм есть уми-
рающий капитализм;
б) австрийская школа (Менгер, Баверк, Бисерк).
Они утверждали теорию предельной полезности материальных благ. Цен-
ность любого блага определяется ограниченностью его, редкостью его и
той пользой, которую может принести последний экземпляр данного блага;
в) кембриджская (Альберт Маршалл).

Суть его теории сводилась к тому, что он сделал попытку объединить

теории издержек производства, спроса и предложения, производительнос-
ти и воздержания с теорией предельной полезности и предельной произво-
дительности;
г) регулируемый капитализм (Джон Кейнс).
Государство может регулировать все экономические отношения в обществе;
д) школа экономического роста (Ростоу).
Общество проходит в своем развитии несколько этапов экономического
роста от единого индустриального до пост индустриального общества.