1. Педагогик назорат, таълим сифати тушунчаси

• 1.
• Педагогик назорат, таълим сифати тушунчаси

• 2.
• Таълим сифатига таъсир этувчи омиллар тушунчаси

• 3. Ўқувчиларнинг билим, кўникма, малакаларини баҳолаш
• тушунчаси ва унинг моҳияти

• Мутахассислик фанларни ўқитишда баҳолаш турлари ва методлари

• 4.
• Ўқувчилар
• билим, кўникма, малакалари
• ни баҳолаш шакллари, методлари

Таълим муассасаси томонидан таълимга қўйилган мақсад ва вазифаларга эришилганлик даражасидир.

• Таълим муассасаси томонидан таълимга қўйилган мақсад ва вазифаларга эришилганлик даражасидир.
• Таълим сифатини баҳолашдан асосий мақсад-
• ўқув жараёнининг маълум бир босқичида таълим муассасасида тайёрланаётган кичик мутахассисларни касбий билим, кўникма ва малакаларини шаклланганлик даражаларини олдиндан белгиланган мезонлар асосида ўлчаш, натижаларини аниқлаш ва таҳлил қилиш демакдир.

• Таълим сифати

• Таълим сифати

• Ўқув жараёни

• Таълимнинг мақсадлари

• Таълимнинг мазмуни

• Таълимнинг ўқув воситалари

• Таълимнинг усуллари

• Таълимда баҳолаш

• Нима учун ўқитиш

• Нимани
• ўқитиш

• Нима билан ўқитиш

• қандай ўқитиш

• қандай баҳолаш

• М
• О
• Н
• И
• Т
• О
• Р
• И
• Н
• Г

• Таълим сифатига таъсир этувчи омиллар

• Таълим сифатига таъсир қилувчи омиллар

• ДТС, ўқув режа, дастурлари,
• дарслик,
• қўлланма

• Назарий билимни баҳолаш

• Ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакаларини баҳолаш

• Касбий тайёргарлик амалиёти-ўқув ва ишлаб чиқариш амалиёти

• Назарий дарс

• Таълим воситалари

• Педагогнинг касбий маҳорати

• Тизимли режалаштириш, ташкил этиш ва бошқариш

• Педагог, муҳандис-педагоглар фаолиятини баҳолаш

• Моддий-техник база

• Амалий кўникма ва хулқ-атворни баҳолаш