1. Pedagogda ta'lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish necha bosqichda kechadi?

29. V.G. Kartsev tadqiqotida nima klassifikatsiya uchun asos qilib olinadi?

*a) darslarda foydalaniladigan metodik vositalarning hususiyatlarini

b) bilimlarning asosiy manbaini va yetakchi metodni

c) dars o’tishda eng ko’p ishlatiladigan metod

d) darslardagi o’quv faoliyatini yetakchilik xarakteri
30. Tarix o’qitish tajribasida tarixiy xaritalarning necha turidan foydalaniladi?

*a) 3

b) 4

c) 6

d)2
31. Qanday xaritalar obzor xaritalar deyiladi?

*a) o’rganiladigan voqealar rivojlanishining izchilligini uzoq davr mobaynida hududning o’zgarganligini aks ettiradi.

b)ular bir mamlakat yoki bir guruh mamlakatlardagi tarixiy voqealarni, ularning mavqeini, tarixiy taraqqiyotning ma’lum bosqichidagi ahvolni aks ettiradi.

c) ma’lumtarixiy voqealarga yoki tarixiy jarayonning ayrim tomonlariga bag’ishlanadi.

d) narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish.

32. O’quvchilarini O’zbekiston Respublikasining tabiatni qo’riqlash to’g’risidagi qonunlar bilan tanishtirish tarix o’qitishda ekologik ta’lim-tarbiyaning qaysi yo’nalishiga kiradi?

*a) O’quvchilarga g’oyaviy-siyosiy va huquqiy tarbiya berish

b) Axloqiy-estetik tarbiya

c) Mehnat va iqtisodiy tarbiya

d) Jahon manzarasi ilmiy asosida o’quvchilar dunyoqarashini shakllantirish