1. Pedagogda ta'lim jarayoniga innovatsion yondashuvni qaror toptirish necha bosqichda kechadi?

46. Yozma manbalarga nimalar kiradi?

a) Qonunlar, buyruqlar, ho’jalik ishlariga doir yozuvlar, shartnomalar, xizmat vazifasiga oid yozishmalar, siyosiy nutqlar, sud hukmlari, yilnomalar, xronikalar, memuarlar, shahar va mamlakatlar tasvirlab yozilgan asarlar, xatlar va yozuvlar kiradi

b) Muayyan o’quv predmeti mazmunini o’quv dasturida kursatilgan xajmda, didaktik talablarga muvofiq ravishda batafsil bayon qilib beradigan manba hisoblanadi

c) Moddiy voqyelikni, odamlar va ularning bir-biriga munosabatini hamda ularning tevarak-atrofidagi narsalarni - har xil buyumlarni, geografik muhitni bevosita tasvirlab beruvchi asarlar, odamlarning afsonaviy qahramonlar va hokazolar haqidagi hayoliy tasavvurlarini aks ettiruvchi asarlar kiradi

d) Bizgacha saqlanib kelayotgan yoki ilmiy asosda qayta tiklangan burungi mehnat qurollari, qurol-yarog’lar, zeb-ziynat buyumlari, uy-ro’zg’or anjomlari, turar joylar, qo’rg’onlar, maqbaralar, qadimgi shahar xarobalari va boshqalar kiradi
47. Metod bu…

*a) Yunoncha-“metodos” so’zdan olingan bo’lib, izlanish, bilish yo’li, nazariya, ta’limot, biror narsaga yo’l ma’nosini anglatadi

b)Metodning tarkibiy qismi, metodni amalga oshirishda bir martagina qo’llaniladigan va alohida qadam hisoblanadi

c) Lotincha-“metodos” so’zdan olingan bo’lib, izlanish, bilish yo’li, nazariya, ta’limot, biror narsaga yo’l ma’nosini anglatadi

d) O’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar
48. Usul bu…

*a) Metodning tarkibiy qismi, metodni amalga oshirishda bir martagina qo’llaniladigan va alohida qadam hisoblanadi

b) O’qitish metodi- murakkab, ko’p qirrali, ko’p sifatlarga ega bo’lgan ta’limdir. O’qitish metodida o’qitishning obyektiv qonuniyatlari, maqsadlari, mazmuni, tamoyillari, shakllari o’z aksini topadi

c) O’qituvchining xotirasiga mo’ljallab tashkil etiladi, tuzilish jihatidan ularning tarkibi bir xil: o’qituvchi tushuntiradi, o’quvchilar tinglaydilar

d) Narsalarning o’zi, predmetlar, mulyajlar, odamlar tomonidan tayyorlangan ish qurollari, maket, mulyaj va boshqalarni ko’rsatish