1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Стратегия – бу

Ж) Барчаси тўғри

1. 
   Таълим инновацион менежментнинг асосий йўналишлари
   

Ж) энг узуни

2. 
   Таълимда инновация сохаси
   

Ж) инноватор, инвесторлар, рақобатлар

3. 
   Билим сифати
   

Ж) ўқув жараёни тугатгандан сўнг олинган билимларнинг фундаменталлиги

4. 
   Сифатнинг асосий кўрсаткичлари қайси жавобда тўғри
   

Ж) Тўғри ишлаш, аниқлаш, мустаҳкамлаш, ишончлик, малака

5. 
   Инновация функциялари
   

Ж) яратиш қ/ и/ч, инвест. ва рағбатлантириш

6. 
   Таълимда янгиликлар бозорининг мохияти
   

Ж) Т. Хизматлар бозорининг янги товар ва хизматлар билан тўлдириш

7. 
   Технологик инновация хақидаги маълумотни йиғиш услубиёти нечанчи йилда қабул қилинган
   

Ж) 1992 йил

8. 
   Таълимда янгиликлар бозорида иштирок этишнинг қандай шакллари мавжуд
   

Ж) Илм тартиби ва тажриба колст

9. 
   Инновация лойихаси самарадорлигинининг кўрсаткичлари
   

Ж) Қолдиқ

10. 
    Янгиликлар бозори
    

Ж) Илм ва илмий технология натижа. (энг узуни)

1. 
   Таълим жараёнини лойихаси нечта
   

Ж) 5 та

2. 
   Тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, тахлил қилиш
   

Ж) вен. Диаграмма

3. 
   Қандай таснифга кўра педагогик технологиялар, умумпедагогик, хусусий, локал
   

Ж) Қўллаш даражасига кўра

4. 
   Педагогларда креатив фаолият ташкил этиш имкон берган
   

Ж) 6 та

5.