1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Тизимли ёндашувнинг – ком-в жихати қандай вазифасини бажаради

Ж) Тизимнинг бошқа тизимлар билан горизонтал ва вертикал алоқадорликни мохиятини белгилаш учун х.к.

11. 
    Аниқ омиллар бу –
    

Ж) аниқ қийматлари маълум бўлган омиллар
14. Тизимли тах. қайси соҳалардаги типик муаммоларни ўрганади
Ж) Техник-харбий, хавфсизлик, давлат бошқаруви, иқтисодиёт

15. 
    Нормативга асосланган ёндашувни амалга оширишнинг мохияти қайси жавобда тўғри келган
    
16. 
    Бошқариладиган омиллар бу –
    

Ж) қарор қабул қилувчи субъект назорати бўлиб, уларнинг қийматлари муаммо ечими жараёнида аниқланиши мумкин

15. 
    Самарадорлик мезони бу –
    

Ж) Ечимнинг сифати аниқланадиган кўрсаткич

15. 
    Тизимнинг бошқа тизимлар билан горизонтал ва вертикал алоқадорларни мохиятини белгилаш қандай тизимли ёндашувга киради
    

Ж) тизимли – стр. вий

15. 
    Қарорнинг манба билан таъминланганлиги бу –
    

Ж) Мезон

15. 
    Қамраб олиш кенглигига кўра қарорнинг турлари қандай
    

Ж) умумий ва махсус

15. 
    Инсоннинг чуқур ўрганилган жараёни натижасида юзага келадиган кенг билимлар (бу ерда олдиндан билиш ва хис этиш муҳим роль ўйнайди)
    

Ж) мантиқий билимлар

15. 
    Консен сус қайси қ.қ. қ.-да содир бўлади.
    

Ж) коллегиал ва жамоавий

15. 
    Инновацияга асосланган ёндашувни амалга оширишнинг мохияти қайси жавобда тўғри кўрсатилган
    
16. 
    Тизим тахлилнинг диагностик функцияси нима
    

Ж) Бошқарув жараёни турли босқичларда қарор қабул қилишга тайёргарлик кўриш, қабул қилинган қарорни жорий этиш ва қарор ижро назоратини амалга ошириш

15.