1. Олий таълим муассасаларида Жамоатчилик кенгашларини ташкил этишдан кўзланган асосий мақсад нимадан иборат?

Озод ва обод Ватан, эркин ва фаровон ҳаёт қуриш” қандай ғоя эканини аниқланг Миллий ғоя ва мафкуранинг бош ғояси
Озод-обод ватан эркин ва фарофон ҳаёт қуриш пировард мақсадимиз 2000 йил январ 7 устувор йўналиш (кучли давлатдан кучли фуқаролик жамияти сари концепцияси)
Онг, тафаккур ўзгармаса, ижтиоий ҳаёт ўзгармайди” (И.Каримов) ғоясининг моҳияти нимада Барча жавоблар тўғри
Онг, тафаккур ўзгармаса, ижтиоий ҳаёт ўзгармайди” (И.Каримов) ғоясининг моҳияти нимада турмуш онгни белгилайди” ғоясининг бир томонлама эканлигини кўрсатади онг ва тафаккурнинг ижимоий ҳаёт ўзгаришларидан фаол таъсирини эътироф этади Инсон омилига асосий эътибор берганлигини англатади
Оқиллик нима, у нималарга асосланади
+Билимга амал қилиш
Педагогнинг миллий маданият тарихини ўзлаштириши нималарда намоён бўлади
+ Илмий-педагогик фаолиятида халқ оғзаки ижоди дурдоналаридан ҳамда Фаробий, Беруний, Ибн Сино, Хоразимий, Амир Темур, Имом Бухорий каби алломалар =меросидан фойдаланиш.
Педагогнинг ўз бурчини англаши қайси мезонлар билан белгиланади
+барча жавоблар тўғри.
Плюрализм сўзи нимани билдиради
+оламнинг асосида турли ғоялар ётиши ҳақидаги таълимот;
Тарих – халқ маънавиятининг асосидир”. Президент Ислом Каримовнинг ушбу фикри унинг қайси асаридан олинган Тарихий хотирасиз келажак йўқ”
Таълим соҳасида ягона давлат сиёсатини рўёбга чиқариш қайси органнинг ваколати доирасига киради
Таълим тўғрисида”ги Қонунда таълим соҳасидаги давлат сиёсатининг нечта асосий принципи белгиланган +9 та
Таълимни бошқариш бўйича махсус ваколат берилган давлат органларининг
Таълим тарбия, ахлоқ-одобга оид ҳадислар мажмуаси бўлмиш Суннан китобининг муаллифи ким +Ат Термизий.
Таълимни тарбиядан, тарбияни эса таълимдан ажратиб бўлмайди – бу шарқона қараш, шарқона ҳаёт фалсафаси” сўзлари кимга тегишли +И.Каримов
Таълим-тарбия жамият ривожланишига қандай таъсир кўрсатади
+Барча жавоблар тўғри