1 modul. GİMnastikanin’ rawajlaniw tariyxi joba Gimnastikanın’ payda bolıwı h’a’m rawajlanıwı Milliy gimnastika sistemaları

Ha’reket  ko’nlikpesin  bekkemlew  h’a’m  jetilistiriw.  Gimnast  barlıq 

qa’telerdi  joq  etip,  shınıg’ıwdı  durıs  orınlap  baslag’annan  keyin  ol  shınıg’ıwdı 

u’yreniwden onı bekkemlewge h’a’m jetilistiriwge o’tedi. 

Bull etapta eki tiykarg’ı wazıypalar qoyıladı: 

1. Shınıg’ıwdı joqarı sheberlilik da’rejesinde orınlawdı o’zlestiriw; 

2. Shınıg’ıwdı orınlawdın’ turaqlılıg’ına erisiw.           

Bul  ushın  h’a’reketti  ko’p  ma’rte  qaytalaw  kerek  basında  standartlastırılg’an 

jag’dayda  son’  h’a’r  tu’rli  variantlarda  orınlaw  tiyis.  U’yretiw  protsessindegi 

a’mellerden  basqa    h’a’reket  ko’nlikpesin  jetilistiriw  ushın  shınıg’ıwdı  jaqsı 

---

orınlawg’a  iytermelew  h’a’m  qosımsha  orientirlew  usılın  qollanıwg’a  boladı. 

Mısalı:  eger  max  penen  orınlanatug’ın  h’a’reketlerge  ko’re  amplituda  da  orınlaw 

ushın  qosımsha  orientir  qoyılsa,  onda  gimnast  shınıg’ıwdı  tek  sol  amplituda  da 

orınlawg’a urınadı. 

Shınıg’ıwdı  jaqsı  orınlaw  ushın  joqarıda  aytılg’an  texnikalıq  a’meller  menen 

birge pedagogikalıq a’mellerdi de qollanıw jaqsı na’tiyje beredi. Bul oqıwshının’ 

emotsional jag’dayınada baylanıslı boladı. Bull ushın mug’allim shııg’ıwdın’ jaqsı 

h’a’m durıs orınlang’anın ko’rip gimnastı maqtawı h’a’m xoshametlewi mu’mkin 

yamasa kerisinshe og’an qa’telerin aytıp baqırıwı mu’mkin. Bull h’a’r bir balanın’ 

individual qa’siyetine qa’ray a’melge asırıladı. 

Ha’reket  ko’nlikpesin  jetilistiriw  wazıypasın  shesheotırıp,    elementti  standart 

jag’daylarda  jaqsı orınlawg’a stimul jaratıp qoymastan, olardı o’zgermeli jag’dayda 

da jaqsı orınlawg’a u’yretiw kerek. Ha’r qıylı jag’daylarda shınıg’ıwdı orınlaw ushın 

gimnast  oqıtıwshının’  basshılıg’ı  astında   shınıg’ıwdı  orınlaw  barısına  h’a’r  qıylı 

o’zgerisler  kirgizedi  h’a’m  sonın’  menen  birge  h’a’reket  ko’nlikpesin  jetilistirip 

baradı. 

O’zgeriwshen’  jag’dayda  h’a’reket  ko’nlikpesin  jetilistiriw  ushın  bir  neshe 

metodikalıq a’mellerdi qollanıw usınıs etiledi. Olardan tiykarg’ıları: 

1. Snaryadtın’ biyikligin o’zgertip orınlaw; 

2. Snaryadtı baska orıng’a o’zgertiw; 

3. U’yrenilip atırg’an elementti basqa element penen birge orınlaw; 

4. U’yrenilip atırg’an elementti h’a’r qıylı kombinatsiyalarg’a kirgizi; 

5. Shınıg’ıwdı  h’a’r  qylı  jag’daylarda  orınlap  ko’riw  (trenirovkag’a  kelgen 

waqıtta, sharshap turg’an jag’dayda, keshte h’.t.b.). 

Solay etip, h’a’r qanday elementti u’yretiw ushın h’a’r qylı qıyın wazıypalardı 

sheshiwge  tuwra  keledi.  Bull  wazıypalardı  na’tiyjeli  sheshiw  ushın  joqarıda  so’z 

etilgen barlıq a’mellerdi o’z ornında qollana biliw kerek. Bull h’a’r bir oqıtıwshının’ 

pedagogikalıq sheberligine baylanıslı boladı.