1-modul. Boshqaruv psixologiyasining ilmiy nazariy asoslari. 1-mavzu: boshqaruv psixologiyasi fanining predmeti, maqsadi va vazifalari reja

Boshqaruv vazifasining tuzilishi (1.1-jadval).

№	Mazmuni va mohiyatiga ko‘ra	Boshqaruv funksiyalarining turkumlari
I.	Qo‘llanish ko‘lamiga binoan	Umumiy (asosan)funksiyalarmaxsusfunksiyalar
II.	Faoliyat turiga nisbatan	Tashkiliy funksiyalar
III.	Ob’ektning qamroviga ko‘ra	Hududiyfunksiyalartarmoqfunksiyalari
IV.	Mehnat taqsimoti belgisiga oid	Menejerfunksiyalariijrochilar funksiyalari

Boshqaruv funksiyalarining hamma turkumlarida va harqanday bosqichlarida ularning o‘ziga xos tomonlari ko‘zga tashlanishdan kelib chiqqan holda boshqaruv nazariyasi asoslarining funksiyalarini mazkur faoliyatda ularning o‘rnini o‘rganish ushbu jarayonni muvaffaqiyatli amalga oshirish imokniyatini yanada kengaytiradi. Turli jinsdosh fanlarning o‘zaro integratsiyasi holatining vujudga kelishi tufayli yuqoridagi maqsadning ro‘yobga chiqishi yanada tezlashadi.

Hozirgi zamon boshqaruv psixologika soslarifanining vazifasi – bu yangi texnika va texnologiyalarni keng qo‘llagan holda mazkur jarayonning eng maqbul samarali ilmiy-nazariy, metodologik negizlarini yaratish, mexanizmlarini kashf qilish va ularni inson omiliga muvofiqlantirishdan iboratdir.

XX asrning 60-80 yillarida AQSH va Evropaning bir qator mamlakatlarida zamonaviy boshqaruv nazariyasi rivojlana boshladi. Ilg‘or davlatlarning nazariyotchilari tizimli boshqaruvni tashkil qilish maqsadida XXI asrning bo‘sag‘asida psixologiya fanida bir qancha konsepsiyalarni ishlab chiqdilar, chunonchi:

• 
  tizimliyondashuv;
  
• 
  tarmoqlararo uyg‘unlik;
  
• 
  ichki va tashqi omillarga asoslanuvchi boshqaruvlikka bog‘liq idora etish majmuasiniyaratish;
  
• 
  gemogen va geterogen xususiyatlarini hisobga oluvchiomilga asoslanish vahakozo.
  

Psixologik bilimlarning bunday tarzda tizimlashuvi teranlik, ob’ektivlik va ishonch negizida jiddiy tashkiliy - boshqaruvlik ishlarini olib borish uchun mustahkam asos bo‘la oladi.

Shu o‘rinda “munosabat” kategoriyasini misol tariqasida o‘rganish foydalidir. Munosabat - faoliyat rivojlanishining ko‘p qirrali jarayoni hisoblanib, u odamlar o‘rtasidagi hamkorlikdagi faoliyatning ehtiyojlaridan kelib chiqadigan o‘zaro bog‘lanishlarning murakkab majmuasini o‘zida bevosita aks ettiradi.

Mavzu yuzasidan o’z-o’zini nazorat va muhokama qilish uchun

savollar:

1.Boshqaruv psixologiyasi - asli "insoniy munosabatlar" oynasi ekanligi?

2.Boshqaruvda G‘arb va Sharq nuqtai nazaridagi yondashuvlar?

3.Xozirgi davrda boshqaruvning psixologik talqini, mohiyati?

4.Boshqaruv psixologiyasining asosiy tamoyillari?

5.Boshqaruv vazifalarining turkumlari?

1^A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academicpractice / [edited by] Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall.–3rd ed.p. cm. pp: 369.

2^A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academicpractice / [edited by] Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall.–3rd ed.p. cm. pp: 29.

3^A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academicpractice / [edited by] Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall.–3rd ed.p. cm. pp: 30.

4^A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academicpractice / [edited by] Heather Fry, Steve Ketteridge, Stephanie Marshall.–3rd ed.p. cm. pp: 50-51.

5^Kelvin Seifert and Rosemary Sutton, Educational Psychology © 2018, Second Edition. 54-b.