1 Mavzu «Saf Nizomi»ni asosiy qoidalari bo’yicha bilimlarni tekshirish. O’quv mashg’ulotning ta’lim texnologiyasi moduli


O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI



Download 2,06 Mb.
bet42/53
Sana24.01.2022
Hajmi2,06 Mb.
#407363
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   53
Bog'liq
CHQBT TEXnologiyasi

O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI


Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchining

O’quvchining

Tashkiliy qism

1-bosqich.



Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o’quv natijalarini va mavzu rejasini eslatadi.

O’tgan mashg’ulot bilan mantiqiy bog’laydi. Mustaqil ish uchun berilgan vazifani, ya’ni insert texnikasini qo’llab mavzuning qolgan rejalarini o’rganib kelish vazifasi berilganligini eslatadi



Tinglaydilar

Asosiy bosqich

2-bosqich.




O’tilgan darsni mustaxkamlash

Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:

Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1-ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.

Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. Talabalarni 3 ta guruhga bo’ladi.

Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezomlarini ma’lum qiladi.

Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .

Guruhlar ishini tahlil qiladi, qo’shimchalar kiritadi, to’ldiradi, umumlashtiradi

Jalb qiluvchi savollar beradi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini tashkil etadi.

Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi.

Nima uchun sxemasi to’ldiriladi (2-ilova)

“Baliq skleti” uchun topshiriq beriladi (3-ilova)


Savollarga javob beradilar

Yozib oladilar

Guruhlarga bo’linadilar.

Javob beradilar

Diqqat qiladilar

Guruhlarda ishlaydilar


Fikr almashadilar


Yakuniy qism

3-bosqich.




Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.

Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi. Natijalar sharhlanadi.

Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.


O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.

Topshiriqni yozadilar
















NIMA UCHUN” usuli uchun ekspert varag’i:

To’siqlar yo’lagida mashq bajarish bo’yicha malakalarini takomillashtirish

N ima uchun? Nima uchun? Nima uchun?







Nima uchun? Nima uchun?

3 -ilova



Baliq skeleti ” usuli uchun ekspet varag’i:










Download 2,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   53




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish