1-Mavzu: Pedagogik dasturiy vositalar haqida tushuncha. Reja

Funksional alomati bo‘yicha ularning o‘qitish jarayonidagi o‘rni va mazmuni: -Dasturiy-qo‘llanamalar(o‘quv rejalari va o‘quv dasturlari) ;

Funksional alomati bo‘yicha ularning o‘qitish jarayonidagi o‘rni va mazmuni: -Dasturiy-qo‘llanamalar(o‘quv rejalari va o‘quv dasturlari) ;

-O‘quv qo‘llanamalar(ko‘rsatuvchi qo‘llanamalar);

-O‘rgatuvchi (kitoblar, o‘quv qo‘llanmalar, leksiya tekstlari, leksiya konspektlari);

-O‘rgatuvchi (kitoblar, o‘quv qo‘llanmalar, leksiya tekstlari, leksiya konspektlari);

-Yordam beruvchi (amaliyotdan, masalalar to‘plami va o‘qish uchun kitoblar); -Boshqaruvchi (test qiluvchi dasturlar, ma‘lumotlar ombori);

1.Elektron o’quv materiallarini yaratish texnologiyalari, prinsiplari, ovoz berish texnologiyasi va uning vositalariga doir bilimga ega bo’ladilar.

1.Elektron o’quv materiallarini yaratish texnologiyalari, prinsiplari, ovoz berish texnologiyasi va uning vositalariga doir bilimga ega bo’ladilar.

2.Bosh tushuncha avvalo Pedagogik mahorat talabalarni pedagogik faoliyat,uning mazmuni, bo’lajak o’qituvchi odobi va unga qo’yiladigan talablar, pedagogik faoliyatini mahorati tashkil etish,

2.Bosh tushuncha avvalo Pedagogik mahorat talabalarni pedagogik faoliyat,uning mazmuni, bo’lajak o’qituvchi odobi va unga qo’yiladigan talablar, pedagogik faoliyatini mahorati tashkil etish,

3.-hamkasblar, ota-onalar hamda o’quvchilar bilan olib boriladigan munosabatlarning o’ziga xos xususiyati bola shaklining shakllanishi va ma’naviy axloqiy sifatlarning hosil bo’lishiga ta’siri borasidagi nazariy va amaliy bilimlarni beradi.

3.-hamkasblar, ota-onalar hamda o’quvchilar bilan olib boriladigan munosabatlarning o’ziga xos xususiyati bola shaklining shakllanishi va ma’naviy axloqiy sifatlarning hosil bo’lishiga ta’siri borasidagi nazariy va amaliy bilimlarni beradi.

Pedagog pedagogik jarayonida talabalar o’qituvchi faoliyatida kasbiy mahoratning tutgan o’rni o’qituvchining muomala madaniyati bo’yicha metodik ma’lumotga ega bo’lishi.