1-Мавзу. Креатив педагогиканинг умумий асослари Режа

Назорат саволлари:
1. “Креативлик” тушунчаси qандай маънони англатади?
2. “Креатив педагогика”нинг маqсади нимадан иборат ва у qандай вазифаларни hал qилади?
3. “Креатив пеагогика”нинг объектти ва предметини нима ташкил этади?
4. “Креатив педагогика”нинг асосий категориялари qайсилар?
5. “Креатив педагогика” qанай фанлар билан o`заро алоqадорликда
ривожланади?
6. Креатив шахсни шакллантириш ва ривожлантиришда qандай илмий-тадqиqот методлари qo`лланилади?


Фойдаланилган адабиётлар:
1. Баришева Т.А., Жигалов Й.А. Психолого-педагогическийе основи развития креативности – СПб.: СПГУТД, 2006.
2. Башина Т.Ф., Илин ЙЕ.П. Психология творчества, креативности,
одаренности. – CПб.: Питер, 2009.
3. Драпеау Патти. Спаркинг студент cреативитй (праcтиcал wайс то промоте
инновативе тhинкинг анд проблем совинг). – Алехандриа – Виргиниа, УСА: АСCД, 2014.
4. Сиротюк Ф.С. Диагностика одарённости / Учеб.пособийе. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 1229 с.
5. Утёмов В.В., Зинковкина М.М., Горев П.М. Педагогика креативности:
прикладной курс научного творчества / Учеб.посбоийе. – Киров: АНОО
“Межрегиналнo`й СИТО”, 2013. – 212 с.