1. Mavzu: Informatika va axborot texnologiyalari va ularning o’qitish uslubiyotini tarixi. Ma’ruza darsini olib borish tехnologiyasi



Download 1,57 Mb.
bet25/30
Sana26.02.2022
Hajmi1,57 Mb.
#468834
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Bog'liq
2798 амалий

3-bosqichYakunlovchi
(10 min)

3.1. “B-B-B” chizmаlаrini o’qitish orqаli tаlаbаlаrning umumiy tаsаvvurini аniqlаydi

Savollar beriladi



3.2.Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi
va baholanadi “Nima uchun?” nexnologiyasi(4-ilova)

Baholanadi.

3.3. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi(5-ilova)

Mustaqil o’rganish uchun
topshiriqlarni yozib oladilar



1-ilova






2-ilova

Bilаmаn

Bilmoqchimаn

Bilib oldim











3-ilova

4- ilova
«Nimа uchun?» sxemаsini tuzish qoidаlаri

1.Qаndаy piktogrаmmаdаn foydаlаnishni o’zingiz hаl etаsiz.


2.Mulohаzаlаrning sxemаtik ko’rinishi qаndаy bo’lishini o’zingiz hаl etаsiz.
3.Hаr bir strelkа fikr yo’nаlishini ko’rsаtishi lozim.

5-ilova


Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari (100%)





F.I.Sh

Nima uchun texnologiyasi
80%

BBB” jadval to’ldirish
20%

Jami
100%

1













2













3













4













5













6. Mavzu: “Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish uslublari.”


AMALIY MAShG’ULOTNI OLIB BORISh TEXNOLOGIYASI

Talabalar soni:

20 – 30 talaba

Vaqti:

2 soat

Dars shakli

Nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko’nikmalarni shakllantirish amaliy mashg’uloti

O’quv mashg’uloti rejasi

  1. Test sinovlari haqida tushuncha uslublari.

  2. Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish usullari

  3. Test sinovlaridan foydalanish

Dars maqsadi: Talabalarda “Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish uslublari”haqidagi tushunchaklarni shakllantirish va amliy mashg’ulotda talabalar faolligini oshirish.

Pedagog vazifalari:

O’quv natijalari:

  • Mavzuni o’qib o’rganib, konspektlash.

  • Test sinovlari mazmuni yuzasidan o’zlashtirgan bilim, ko’nikma malakalarini namoyish etadi.

Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish usullarini amaliy o’rgatish



Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish usullari tushuntirib beradi

  • Zamonaviy test sinovlaridan foydalanishning asosiy xususiyatlari.

mazmuni bo’yicha mustaqil fikrlashni shakllantirish

  • Zamonaviy test sinovlaridan foydalanishning asosiy xususiyatlari, mazmuni tanishib ularni bir- biri bilan taqqoslaydilar

O’qitishning usul, texnikasi:

Suxbat, idrok xаritаsi, “blis-so’rov”jаdvаli, “Insert jаdvаli”, “T-sxemasi” tenologiyalari bo’yichafikr almashish.

Tа’limni tаshkil etish shаkli:

Guruhda, individual, juftlikda o’qitish.

Didаktik vositalar:

Ma’ruza matni, slaydlar-prezentаsiya

Tа’limni tаshkil etish shаroiti:

Mаxsus texnik vositalar bilаn jixozlаngаn xonа

Nаzorаt

O’zini-o’zi nаzorаt qilish, refleksiya

Test sinovlarini kompyuterda o’tkazish uslublari”


mavzusidagi аmаliy darsiga texnologik karta



Faoliyat bosqichlari

Faoliyatining mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqichKursga va
mavzuga
kirish
(15min)

1.1.Mavzuni, uning maqsadi, kutiladigan o’quv natijalarini e’lon qiladi.
Mashg’ulot yakka, juftlikda, hamkorlikda ishlash
qo’llagan holda o’tishni ma’lum qiladi. Baholash turlari, mezonlarini e’lon qiladi. (5-ilovа)
1.2. “B-B-B”strаtegiyasining “ustunlarini to’ldirishini so’rаydi(4-ilova)

“B-B-B”strаtegiyasining ustunlarini to’ldirishаdi

2 -bosqichAsosiy
bo’lim
(55 min)

2.1. Mavzu rejasi va tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi. to’ldirishini so’rаydi.”Piramida” tenologiyasi bo’yicha mavzuni yoritib berishni so’raydi(2-ilovа

Tinglaydilar, T-sxemasi” tenologiyasi bo’yich ustunlarni to’ldirishadi

2.2. Mаvzu rejаsining 1 sаvoli bo’yichа “blis-so’rov” o’tkaziladi



Tinglaydilar, sаvol-jаvoblаrdа ishtirok etishаdi



2.3Mustaqil vazifa topshiriladi va uni bajarishda o’quv materiallari
(ma’ruza matni, o’quv qo’llanma)laridan foydalanish mumkinligini. Aytiladi



O’z topshirig’ini bajaradi,
zarur holda o’qituvchidan
yordam so’raydi.

2.4 Mavzunig qolgan rejalari bo’yicha suhbat o’tkazadi

Suhbatda faol qatnashadilar



3-bosqichYakunlovchi
(10 min)

3.1. “B-B-B” chizmаlаrini o’qitish orqаli tаlаbаlаrning umumiy tаsаvvurini аniqlаydi

Savollar beriladi



3.2.Mavzu maqsadiga erishishdagi tinglovchilar faoliyati tahlil qilinadi
va baholanadi

Baholanadi.

3.3. Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi

Mustaqil o’rganish uchun
topshiriqlarni yozib oladilar

1-ilova






2-ilova

3-ilova
Insert jadvali





V”- men bilgаn mа’lumotlаrgа mos;



+” – men uchun yangi mа’lumot;



-“ – men bilgаn mа’lumotlаrgа zid;





?” – men uchun tushunаrsiz

























4-ilova




Bilаmаn

Bilmoqchimаn

Bilib oldim











5-ilova
Baholash mezonlari va ko’rsatkichlari (100%)





F.I.Sh

B-B-B“strategiyasi
Bo’yicha
50%

T- sxemasi bo’yicha50%

Jami
100%

1













2













3













4













5













№8. Mavzu:.. “O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish.”


AMALIY MAShG’ULOTNI OLIB BORISh TEXNOLOGIYASI

Talabalar soni:

20 – 30 talaba

Vaqti:

2 soat

Dars shakli

Nazariy bilimlarni mustahkamlash va amaliy ko’nikmalarni shakllantirish amaliy mashg’uloti

O’quv mashg’uloti rejasi

  1. Yangi pedagogik texnologiya nima?

  2. O`quv jarayonida qo`llaniladigan yangi pedagogik texnologiya turlari

  3. O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish.

Dars maqsadi: Talabalarda “O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish.”haqidagi tushunchalarni shakllantirish va amaliy mashg’ulotda talabalar faolligini oshirish.

Pedagog vazifalari:

O’quv natijalari:

Mavzuni o’qib o’rganib, konspektlash.

O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish mavzusi yuzasidan o’zlashtirgan bilim, ko’nikma malakalarini namoyish etadi.

O`quv jarayonida qo`llaniladigan yangi pedagogik texnologiya turlari bilan tanishtiradi

O`quv jarayonida qo`llaniladigan yangi pedagogik texnologiya turlari bilan tanishtiradi va tushuntirib beradi

O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish.haqida bilimlarni shakllantirish

O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanish.mazmuni bilan tanishib, ularni yoritib beradi

O’qitishning usul, texnikasi:

Suxbat, idrok xаritаsi, “blis-so’rov”jаdvаli, “FSMU texnologiyasi ”, “T-sxemasi” tenologiyalari bo’yichafikr almashish.

Tа’limni tаshkil etish shаkli:

Guruhda, individual, juftlikda o’qitish.

Didаktik vositalar:

Ma’ruza matni, slaydlar-prezentаsiya

Tа’limni tаshkil etish shаroiti:

Mаxsus texnik vositalar bilаn jixozlаngаn xonа

Nаzorаt

O’zini-o’zi nаzorаt qilish, refleksiya

O’quv jarayonida yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalanishmavzusidagi аmаliy darsiga texnologik karta



Faoliyat bosqichlari

Faoliyatining mazmuni

O’qituvchi

Talaba

1-bosqichKursga va
mavzuga
kirish
(15min)

1.1.Mavzuni, uning maqsadi, kutiladigan o’quv natijalarini e’lon qiladi.
Mashg’ulot yakka, juftlikda, hamkorlikda ishlash
qo’llagan holda o’tishni ma’lum qiladi. Baholash turlari, mezonlarini e’lon qiladi. (4-ilovа)
1.2. “B-B-B”strаtegiyasining “Bilаmаn” ustunini to’ldirishini so’rаydi(3-ilova)

“B-B-B”strаtegiyasining “Bilаmаn” ustunini to’ldirishаdi


Download 1,57 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish