1-mavzu: biologiya fanining maqsadi va vazifalari

MAVZU№ 25.
O’QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Faoliyat  mazmuni
Ish bosqichlari 
va vaqti
Ta’lim beruvchi
Ta’lim oluvchi
I. 
O’quv 
mashg`ulotiga 
kirish bosqichi.
15 daqiqa
1.1. 
Mavzuning 
nomi, 
maqsad 
va 
kutilayotgan 
natijalarni 
yetkazadi. 
Mashg`ulot rejasi bilan tanishtiradi.
Mavzu  bo’yicha  adabiyotlar  ro’yxati  bilan, 
reyting-nazorat  tizimi,  baholash  metodi 
bilan tanishtiradi.
- tinglaydilar;
- yozib oladilar;
- aniqlashtiradilar;
- savollar beradilar.
II.
Asosiy qism.
55 daqiqa
-Amaliy 
mashg`ulot 
rejasi 
bo’yicha 
taqdimot  slaydlarini  namoyish  qiladi  va 
bayon etiladi.
-  yangi  ma’lumotga  ega 
bo’ladi;
- javob beradilar;
-  kerakli  ma’lumotlarni 
yozib oladilar;
-  jadval  asosida  taqdimot 
qiladilar.
III.
Yakuniy bosqich.
10 daqiqa.
- Mavzuni yakunlaydi;
-  O’simlik  va  hasharotlar  misolida 
idioadaptasiyani 
o’rganish 
haqida 
ma’lumotlarni  bilish  har  bir  inson  uchun 
muhimligini tushuntiradi;
- Guruh ishlarini baholaydi;
- Uyga vazifa beradi.
- o’z-o’zini baholash;
- o’zaro baholash;
-savol beradi;
Topshiriqlar bajariladi.

---

O’QUV MASHG`ULOTIDA TA’LIM TEXNOLOGIYA MODELI
MAVZU: 4-laboratoriya mashg`uloti: O’simlik va hasharotlar misolida 
idioadaptasiyani o’rganish
Vaqti  - 80 daqiqa
O’quvchilar soni  –  30 ta
O’quv mashg`ulotining shakli va turi
Laboratoriya ishi
Ma’ruza rejasi 
(o’quv mashg`ulotining tuzilishi)
Maqsad:  Organik  olam  rivojlanishida 
evolyutsion 
jarayonning 
turli 
yo’nalishlarida 
paydo 
bo’lgan 
moslanishlarni aniqlash va ularni o’rganish.