1. Matematikani o`qitish jarayonining eng asosiy yo`nalishlari necha qismdan iborat?

1-mavzu: Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida. Boshlang’ich sinf matematika kursining mazmuni. Boshlang’ich sinfda matematika o’qitish metodlari. Boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishni tashkil qilishda interfaol metodlardan foydalanish. 
1-topshiriq. Mavzu bo’yicha 20 ta test savollari tayyorlash.  
1. Matematikani o`qitish jarayonining eng asosiy yo`nalishlari necha qismdan iborat?
*a) 4 qism b) 3 qism c) 2 qism d) 5 qism
2. Matematika fanini o`qitishning negizini nima tashkil etadi?
*a) Masalalar b) Misollar c) Tenglamalar d) Interfaol o`yinlar
3. Matematika so`zining lug`aviy ma`nosi nima?
*a) Grekcha “mathema” so`zidan olingan bo`lib ,“fanlarni bilish” demakdir
b) Grekcha “mathema” so`zidan olingan bo`lib, “qiziqish” demakdir
c) Grekcha “mathema” so`zidan olingan bo`lib, “tushunish” demakdir
d) Lotincha “mathem” so`zidan olingan bo`lib, “fikrlash” demakdir

4. Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitishning maqsadlari to`g`ri ko`rsatilgan qatorni aniqlang
*a) Umumta`lim maqsadi, tarbiyaviy maqsadi, amaliy maqsadi b) Faqat tarbiyaviy maqsadi
c) Amaliy va tarbiyaviy maqsadi d) Umumta`lim maqsadi
5. Shunday xulosaki, bunda predmetlar ba`zi belgilarining o`xshashligi bo`yicha bu predmetlar boshqa belgilari bo`yicha ham o`xshash, degan taxminiy xulosa chiqariladi. Bu - ?
*a) Analogiya b) Deduksiya c) Induksiya d) Deduk-ind
6. Butunning bitta yoki bir nechta teng ulushlaridan tuzilgan son qanday son deyiladi?
*a) Kasr son deyiladi b) Ulush son deyiladi c) Bir xil maxrajli son deyiladi d) Bir xil suratli son deyiladi

7. Kasrning maxraji nimani bildiradi?
*a) Chiziq ostiga yozilgan son kasrning maxraji deyilib, butun narsa nechaga teng bo`lishini ifodalaydi.
b) Chiziq ostiga yozilgan son surati deyiladi
c) Kasrning ustiga yozilga kasrning maxraji deyiladi d) Ikkalasi ham kasrning mahraji hisoblanadi
8. Ulushlar deb nimaga aytiladi?
*a) Butunning teng bo`laklari ulushlar deyiladi b) Butunning yarmi teng bo`laklari ulushlardir
c) Bir butun ulush deyiladi d) Hammasi to`g`ri

9. Matematika o`qitish metodikasi eng avvalo, qaysi fan bilan uzviy bog`liq?
*a) Matematika b) Psixologiya c) Pedagogika d) Yangi pedagogic texnologiya
10. Tenglamalar tuzish yordamida sodda masalalar yechish nechanchi sinfdan boshlanadi?
*a) 2-sinfdan b) 3-sinfdan c) 4-sinfdan d) 1-sinfdan
11. Tenglik va tengsizlik bilan tanishtirish nima bilan bog`langan?
*a) Sonlarni raqamlash va arifmetik amallar bilan bo`langan b) Sonlarni taqqoslash bilan bog`langan
c) To`plamlarni taqqoslash d) Ifodaning qiymatlarini taqqoslash

12. Hisoblashning og`zaki usullarida hisoblash … boshlanadi
*a) Katta xona birligidan b) Kichik xona birligidan c) O`rta xona birligidan d) Misolning oxiridan
13. Jadvaldan tashqari ko`paytirish va bo`lishqaysi sinfda o`rgatiladi?
*a) 3-sinfda b)1-sinfda c)4-sinfda d)2-sinfda

14. Noma`lum bo`luvchi qanday topiladi?
*a) Bo`linuvchi bo`linmaga bo`linadi. b) Bo`linuvchi bo`linmaga ko`paytirib topiladi
c) Ko`paytuvchi bo`linuvchiga bo`linadi d) Bo`luvchi bolinuvchiga kopaytiriladi

15. Matematik ekskursiyalarning maqsadi…
*a) Konkret hayotiy va tasavvurlarni talab qilish b) Topqirlik,ziyraklik,tez hisoblashga o`rgatish
c) Matematikaga nisbatan alohida qiziqish uyg`otish d) Matematik bilimlarni chuqurlashtirish
16. Bilishning shunday yo`liki, bunda o`quvchining birlikdan umumiylikka, xususiy xulosadan umumiy xulosaga olib boradi. Qaysi metod ta`rifi?
*a) Induksiya metodi b) Deduksiya metodi c) Analogiya metodi d) uslub
17.Bolalar bog`chasining tayyorlov guruhida 1 yilda matematikadan nechta mashg`ulot o`tkazish rejalashtirilgan?
*a) 72-74 mashg`ulot b) 73-74 mashg`ulot c) 76-77 mashg`ulot d) 77-78 mashg`ulot

18. Matematika fani boyicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan nechta yonalishda DTS talablari belgilangan?
*a) 2 ta b) 3 ta c) 4 ta d) 5 ta

19. Matematika fani boyicha kompetensiyaviy yondashuvga asoslangan DTS talablari togri belgilangan qatorni toping?
*a) matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya va kognitiv kompetensiya b) matematika mazmuniga oid umumiy va xususiy kompetensiya
c) matematika mazmuniga oid umumiy kompetensiya, mustaqil ijodiy fikrlash d) matematikaga oid umumiy kompetensiya, kognitiv va mustaqil ijodiy fikrlash

20. Qisqa shart tuzishdan maqsad?
*a) oquvchi masalani aniq mohiyatini tushunadi b) qisqa yozuv shart emas
c) masala yechimini topish tezlashad d) vaqt kam sarflanadi