1-Mashg’ulot: Rostgo'y bola. (Ertak)

Partada qanday o’tirish kerak? Nima uchun?

O’qituvchi savollarga qanday javob berasiz?

O’quv qurollariga nimalar kiradi, ularni nima maqsadda ishlatamiz?

Rasmlar asosida matn yaratamiz…
III. YANGI MASHG’ULOTNI TUSHUNTIRISH

O’quvchilar bilan fasl haqida suhbatlashamiz. Kuz faslida qanday ishlar amalga oshirilishi haqida fikrlarini tinglayman. Mashg’ulotlikdan foydalanib, „Vatanimizda kuz“; „Bog’da“ mashg’ulotlarida matn yaratish

haqida tushuncha beraman.

Mashg’ulotlikdagi rasm asosida suhbat .

• 
  Rasmda kimlarni ko’ryapsiz? Ular nima qilishyapti?
  
• 
  Polizda nimalar yetishtiriladi?
  
• 
  Bog’da kimlar mehnat qilayapti?
  
• 
  Bolalarga ism qo’ying,… keling rasm asosida matn yaratamiz…
  
• 
  Bir nafas bilan aytiladigan so’zlar o’yinini o’ynaymiz… uy, oy, ol, uz, iz
  
• 
  O’quvchilar bir nafas bilan aytiladigan so’z, so’z qismi bo’g’in deyiladi. Bo’g’inlar turli tovushlardan tashkil qilinadi.
  
• 
  Rasmlar asosida matn yaratamiz…
  

• 
  IV.YANGI MASHG’ULOTNI MUSTAHKAMLASH
  

Vatanimizda yetishtiriladigan meva va sabzavotlar haqida suhbat.

Kattalar mehnatini qadrlashga o’rgatish.

O’quvchilarning o’qishga bo’lgan qiziqishlarini oshirish maqsadida

rasmlar orasidan mevalarni ajrating, sabzavotlarni ajrating.
Karam, sabzi, qovoq, bodring, tarvuz, baqlajon,nok, uzum, behi, olxo’ri, shaftoli so’zlarini bo’ginga ajratamiz.

O’quv qurollarini ko’z qorachig’lariday asrashlarini tushuntiraman.

.

V. O’quvchilarni mashg’ulotga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.