1-Ma’ruza: Uzluksiz ta’lim tizimida ta’lim-tarbiya jarayonini modernizatsiyalash yo‘nalishlari. Reja

 

Tayanch iboralar: Ta‟lim-tarbiya, oliy ta‟lim, modernizatsiya, standart, sifat, 

konsepsiya,  ta‟lim  konsepsiyasi,  insonparvarlik  pedagogika,  tamoyil,  qoida, 

yaxlitlik,  tabaqalashtirilgan  yondashuv,  insonparvarlik,  muhitli  yondashuv, 

faoliyatli yondashuv. 

  Har bir xalq, har bir millatning ertangi kuni bugun voyaga yetayotgan avlod 

taqdiri  bilan  uzviy  bog„liqdir.  Shu  nuqtai  nazardan  aytganda,  mamlakatimizda 

o„tgan  davr  mobaynida  ta‟lim  tizimini  rivojlantirishga  davlat  siyosati  darajasida 

e‟tibor qaratilib,  o„g„il- qizlarimizning jahon andozalariga mos sharoitlarda bilim 

olishini,  jismoniy  va  ma‟naviy  jihatdan  yetuk  insonlar  bo„lib  ulg„ayishini 

ta‟minlash,  qobiliyat  hamda  iqtidorini,  intellektual  salohiyatini  yuzaga  chiqarish 

borasida keng ko„lamli ishlar amalga oshirildi. 

  Eng avvalo, Konstitutsiyamizda fuqarolarimizning sifatli ta‟lim olishiga oid 

huquqlari  mustahkamlab  qo„yildi.  Ana  shundan  kelib  chiqib,  o„tgan  yillar 

davomida ta‟lim tizimini isloh qilishga qaratilgan bir qator huquqiy hujjatlar qabul 

qilindi.  “Ta‟lim  to„g„risida”gi  Qonun,  Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturining 

hayotga  izchil  tatbiq  etilishi  natijasida  ta‟lim  muassasalarining  qiyofasi 

ko„rkamlashib,  ularning  moddiy-texnik  bazasi  mustahkamlandi.  CHunonchi, 

birinchi  Prezidentimizning  2011-yil    20-maydagi  “Oliy  ta‟lim  muassasalari 

moddiy  -texnik  bazasini  mustahkamlash  va  yuqori  malakali  mutaxassislar 

tayyorlash sifatini tubdan yaxshilash bo„yicha chora-tadbirlar to„g„risida”gi qarori 

oliy  ta‟lim  muassasalarini  modernizatsiyalash,  ularni  zamonaviy  o„quv  va  ilmiy 

laboratoriya  jihozlari  bilan  ta‟minlash,  ta‟lim  jarayonini  sifat  jihatidan  yangi 

bosqichga  ko„tarish,  ilg„or  pedagogik  texnologiyalar  hamda  o„qitish  shakllarini 

joriy  etishga  yo„naltirilgan  sa‟y-harakatlarni  ro„yobga  chiqarishga  xizmat 

qilmoqda. 

---

  Davlatimiz  birinchi  rahbarining  2015-yil  12-iyundagi  “Oliy  ta‟lim 

muassasalarining  rahbar  va  pedagog  kadrlarini  qayta  tayyorlash  va  malakasini 

oshirish  tizimini  yanada  takomillashtirish  chora-tadbirlari  to„g„risida”gi  Farmoni 

bu  boradagi  ishlarni  yangi  bosqichga  ko„tarishga,  oliy  o„quv  yurtlari  professor-

o„qituvchilarining  kasb  darajasi  va  malakasini  muttasil  oshirib  borish,  ularni 

zamonaviy talablarga muvofiq muntazam qayta tayyorlashning takomillashtirilgan 

tizimini joriy etish asosida yuqori malakali mutaxassislar tayyorlash sifatini tubdan 

yuksaltirishni ko„zda tutgani bilan  nihoyatda ahamiyatlidir.  Farmonda oliy  ta‟lim 

muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash hamda malakasini 

oshirish tizimini yanada takomillashtirishning muhim yo„nalishlari belgilab berildi. 

  Shunga  ko„ra  ta‟limi  mazmunini  qayta  ko„rib  chiqib,  zamon  va  istiqbol 

talablariga  uyg„unlashtirish  (modernizatsiyalash)  zururiyati  kelib  chiqadi.  O‟zbek 

tilining  izohli  lug„atida  “Modernizatsiya”  tushunchasiga  -  “zamonaviy  talab  va 

didga moslab o„zgartirish; zamonaviylashtirish” - deb izoh berilgan. 

Ta‟lim-tarbiya jarayonining asosiy komponentlari: 

- 

Maqsad  (Uzluksiz  ta’lim,  ta’lim  bosqichi,  yo‘nalish,  fanlar  bloki,  o‘quv