1-ma’ruza: Bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari, bolalar kitobxonligi. Reja

O’rta va katta maktab yoshidagi bolalarga tavsiya etiladigan ertaklar.

Maktabgacha ta’lim va kichik maktab yoshidagi bolalarga tavsiya etiladigan ertaklar yuqorida ko’rib o’tganimizdek hajm jihatidan kichkina, mazmuni sodda bo’lishidan tashqari, rasm va bo’yoqlar bilan boy bo’lishini ham ta’kidlab o’tgan edik. Bu ikki guruhga kiruvchi ertaklar vositasida tabiat, ona-Vatan, hayvonot olamiga g’amxo’rlik qilish, to’g’ri so’zli, odobli bo’lish, kattalarni hurmat qilish, kichiklarni e’zozlash singari masalalar kichkintoylarning ong-tushunchalariga yetkazilishini eslatib o’tish lozim.

Endilikda bu davr bolalariga o’qish uchun tavsiya etiladigan ertaklarning asosiy qismi dovyuraklik, vatanparvarlikdan tashqari, yaxshi kasb-kor egasi bo’lish, xalq va Vatan uchun jon fido qilishga chorlovchi ertaklardan iborat bo’ladi. «Pahlavon Rustam», «Birlashgan o’zar», «Uch og’a-ini botirlar», «Egri bilan To’g’ri», «Ona yer farzandi», «Sardorning oyni ushlab olmoqchi bo’lgani» (turk xalq ertagi), «Donishmand qiz» (xitoy xalq ertagi), «Qadrdon uyning mixi» (shved xalq ertagi), «CHollar, ho’kizlar, Bo’rka va pop» (gruzin xalq ertagi) singari ertaklarni o’qish uchun tavsiya etish mumkin.

Ota-bobolarimizdan qolgan iboratomuz bir gap bor: yaxshi hayot kechirish insonning o’ziga bog’liq. U nechog’lik to’g’ri so’zli, aqlli, tadbirkor, pok ko’ngilli bo’lsa, do’stga, vatanga xiyonat qilmasa, yolg’on gapirmasa, topshirilgan ishni o’z vaqtida bajarib, va’dasiga vafo qilsa, uni el dildan sevadi, hurmat qiladi, ertaklardan ana shu fikrlarni uqish mumkin.

Xullas, kimki xalq og’zaki ijodiga mehr qo’ysa, ayniqsa, ertaklarni ko’proq o’qisa, hayotda kam bo’lmaydi.