1. Maktabgacha taʼlimni rivojlantirish boʻyicha davlat vazifalarini bajarish uchun Maktabgacha taʼlim vazirligi tashkil etildi



Download 72,75 Kb.
bet50/51
Sana11.02.2022
Hajmi72,75 Kb.
#444386
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51
Bog'liq
Oʻzbekiston Respublikasi hukumati ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni yaxshi sifatdagi maktabgacha taʼlim bilan qamrab olishni kengaytirish maqsadlarida mamlakatda maktabgacha taʼlimni rivojlantirish boʻyicha besh yillik D

IJODIY RIVOJLANISh

Kichik soha: Dunyoni badiiy tasavvur etish

Talab: Bola turli xil san’at vositalaridan foydalanib, dunyoni his etish va tushunishini namoyish etadi

3-4 yosh

4-5 yosh

5-6 yosh

6-7 yosh

KUTILAYOTGAN NATIJALAR

illyustratsiya, o‘yinchoq, xalq amaliy san’ati asarlarini o‘rganishda emotsional ta’sirlanadi;
tabiat obyektlarida, o‘yinchoq, bolalarning o‘z kiyimlarida ranglar jilosini anglaydi;
tanish qo‘shiqlarni biladi;
diqqat bilan tovush, ohanglarni tinglaydi;
tasviriy san’at elementlaridan foydalanadi.

O‘zbekiston xalq amaliy san’ati haqida ilk tushunchaga ega (so‘zana, keramika) ;
san’atga tegishli kasblarning ayrimlari haqida tushunchaga ega (rassom, bastakor, aktyor) ;
ayrim san’at turlari va janrlarini farqlaydi (qo‘shiq, raqs, musiqa, she’riyat, topishmoq, rasm, haykaltaroshlik) ;
ayrim arxitektura qurilmalari haqida tushunchaga ega (yashash joyi va jamoat joyi) ;
qo‘shiq va navolarda yuqori va past tovushlarni farqlaydi;
ayrim musiqiy asboblarning chalinishini farqlaydi (pianino, dutor, doira) ;
musiqaga monand raqsga tushishi mumkin.

musiqiy asarga hissiy munosabat bildiradi;
musiqaga monand harakatlar o‘ylab topishi mumkin;
badiiy asarlar qahramonlari rolini o‘ynashi mumkin;
amaliy san’at turlari haqida birlamchi tushunchaga ega;
shaxsiy loyihalar yaratishda g‘oyalar bildiradi;
musiqada uslublarni farqlaydi;
kichik ssenariylar tuzib, sahna ko‘rinishlari tashkillashtira oladi;
tabiiy materiallardan qo‘l ishlari yasaydi;
kiyimlarni bezashi, guldastalar tuzishi, sodda retsept asosida taom tayyorlashi mumkin.

she’rni ifodali o‘qib bera oladi;
tanish asarlarni mustaqil so‘zlab beradi, ularni sahnalashtirishda ishtirok etadi;
she’riy va nasriy badiiy asarlarga munosabat bildiradi;
musiqiy asarning harakterini aniqlashga qodir;
bolalar shoiri, yozuvchisi va bastakorlari hamda ularning asarlarini biladi;
tasviriy san’at turlarini farqlaydi.


Download 72,75 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish