1-laboratoriya mashg’uloti O‘quv jarayonini tashkil etish va didaktik tamoyillari. O‘quv-metodik ta’minot va uning tahlili. Ishningmaqsadi

Laboratoriya mashgʻulotlarini ishlanmasi
“Interaktiv” (interfaol)-inglizcha soʻz boʻlib, “interact”- “inter”-bu oʻzaro, “act”-bu “harakat qilmoq” ma’nosini anglatadi. Umumlatirganda esa “Interaktiv” (interfaol) –“oʻzaro harakat qilmoq” ma’nosini anglatadi.
Interfaol ta’lim bu:
• Strategiya va metodologiya;
• doimiy muloqotga asoslangan metodlar tizimi;
• birgalikdagi oʻqish va faol ishtirok etishdir.
Interfaol ta’limning asosiy mezonlari: norasmiy bahs-munozaralar oʻtkazish, oʻquv materialini erkin bayon etish va ifodalash imkoniyati, ma’ruzalar soni kamligi, lekin seminarlar soni koʻpligi, oʻquvchilar tashabbus koʻrsatishlariga imkoniyatlar yaratilishi, kichik guruh, katta guruh, sinf jamoasi boʻlib ishlash uchun topshiriqlar berish, yozma ishlar bajarish va boshqa metodlardan iborat boʻlib, ular ta’lim-tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirishda oʻziga xos ahamiyatga ega. Interaktiv metodlar – bu jamoa boʻlib fikrlash deb yuritiladi, yani pedagogik tasir etish usullari boʻlib talim mazmunining tarkibiy qismi hisoblanadi. Bu metodlarning oʻziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog va oʻquvchi-talabalarning birgalikda faoliyat koʻrsatishi orqali amalga oshiriladi.
Bunday pedagogik hamkorlik jarayoni oʻziga xos xususiyatlarga ega boʻlib, ularga quyidagilar kiradi:
- oʻquvchi-talabaning dars davomida befarq boʻlmaslikka, mustaqil fikrlash, ijod etish va izlanishga majbur etishi;
- oʻquvchi-talabalarni oʻquv jarayonida bilimga boʻlgan qiziqishlarini doimiy ravishda boʻlishini ta’minlashi;
- oʻquvchi-talabaning bilimga boʻlgan qiziqishini mustaqil ravishda har bir masalaga ijodiy yondoshgan holda kuchaytirishi;
- pedagog va oʻquvchi-talabaning hamisha hamkorlikdagi faoliyatini tashkillanishi.