1-лаборатория иши

EShITILDI: 
TINGLANDI: 
QAROR QILINDI: 
 1...................................................................................................... 
2....................................................................................................... 
3....................................................................................................... 
Kengash raisi:    ___________                    __________________ 
                                 (imzo)                              (ism-familiyasi) 
Kengash kotibi:  __________                       __________________ 
                                (imzo)                                (ism-familiyasi
) 
 
4. Maktab ish hujjatlarini  organish  ustuda  ish olib  borish.   
1)  I-II; III-IV; V-VII;  VIII-IX  sinf  oquvchilari  uchun  haftasiga  necha  soat moljallanadi? 
2)  Oquvchilar  oquv  yuklamasidagi  bunday  meyorlar  nimaga  asoslangan? 
3)  Oquvchilar  bilimini  kengaytirish  va chuqurlashtirish  uchun  mashgulotiarning  qanday  turlari 
moljallanyapti?  Ularni  qanday  sinflarga  kiritish  mumkin?  talimning  foydali  mehnat  bilan 
boglanishi,   
4)  Oquvchilarning  ijtimoiy- foydali  va samarali  mehnatini  uyushtirish  uchun  sinflarda  qanday  vaqt 
ajratiladi? 
Quyidagi  savollarga  ahamiyat  bergan  holda  maktab  oquv  rejasining  tuzilishi  bilan  tanishing: 
gumanitar  va  tabiiy-ilmiy  tayyorgarlikdagi  ozaro  nisbat,  oquvchilarning  yosh  va  individual 
xususiyatlarini  hisobga  olish,  fanlararo  bogliklikni  amalgam  oshirishning  imkoniyatlari,  talimning 
asosiy  bosqichlari  (kichik,  orta,  katta)dagi  bogliqlik.  Keltirilgan  ayrim  parametrlar  boyicha 
mustaqillikkacha  bolgan  maktablarning  oquv  rejalarini  taqqoslang.