1-лаборатория иши

Biz qadr-
laymiz...... 
Biz 
hurmat 
qilamiz... 
Biz hurmat 
qilmaymiz.... 
Biz eri-
shishni  istagan 
fazilatlar.... 
Bizning 
maqsadi-
miz... 
Biz 
tayanadigan 
asoslar... 
 
 
 
 
 
 
 
IV. Har bir  guruh  o‗z toifalash  jadvallarini  to‗ldirib  bo‗lishgach,  alohida-alohida  taqsimot  qiladilar. 
2-topshiriq. Muammoli savollar. 
Quyida  keltirilgan  muammoli  savollar  bilan  tanishing  va ularni  hal  eting. 
1.  Uchinchi  sinf  o‗quvchilari  shuhratparastlik  va  manmanlik  tushunchalarining    mazmuni    bir    xil  
yoki    boshqacha    ekanligi  to‗g‗risida  bahslashib  qoldilar.  Nima  uchun  bolalar  bu  masalani  tushunib 
olishlari  qiyin?  Ularga  qanday  qilib  yordam  berish  mumkin? 
2.  «Uning  vijdoni  toza  emas»,  «Bu  —  vijdonsiz  kishi»,  «Bu  ishni  qilishga  mening  vijdonim  yo‗l 
qo‗ymaydi»  degan  gaplarni  siz  qanday  tushunasiz?  Vijdonning  kishini  axloqiy  tarbiyasiga 
qandaydir  aloqasi  bormi?  Bu qanday  aloqa? 
3.  Televidenie  orqali  namoyish  etilayotgan  chet  el  serial-larining  yoshlar  tarbiyasiga  qanday  ijobiy 
va  salbiy  ta‘siri  bor  deb  o‗ylaysiz?  Ularni  tomosha  qilish  va  unga  munosabat  bildi-rishda  ota-onalar 
qanday  yo‗l  tutishlari  lozim,  deb hisoblaysiz? 
4.  Siz  insonlarda  qadrlaydigan,  ulug‗laydigan  axloqiy  fazi-latlar  qaysilar  va  siz  «axloqsizlik»  deb 
qaraydigan  sifatlar  nimalar?