1-лаборатория иши

tadqiqot  metodi  haqida  fikr  yuritilayotganligini  aniqlang. 
1-lavha.  Mazkur  ilmiy-tadqiqot  metodi  bevosita  va  bilvosita  olib  borilib,  ta‘lim-tarbiya  jarayonidagi 
mavjud  muammoni  aniqlashga  xizmat  qiladi. 
2-lavha. 
O‗quv  mashg‗ulotlarining  jadvali,  o‗quv  dasturi,  guruh  (yoki  sinf)  jurnallari, 
o‗quvchilarning  shaxsiy  varaqalari,  Pedagogik  Kengash  yig‗ilishi  bayonnomalari  yozilgan 
daftar,  Pedagogik  Kengash  qarorlari,  tarbiyaviy  ishlar  rejasi,  o‗quv-tarbiya  ishlarini  tashkil  etish 
borasidagi  hisobotlar  mazkur  metod  uchun  manba  bo‗lib  xizmat  qiladi. 
3-lavha.  Bu  metod  pedagogik  kuzatish  jarayonida  ega  bo‗lingan  ma‘lumotlarni  boyitish,  mavjud 
holatga  to‗g‗ri  baho  berish,  muammoning  yechimini  topishga  imkon  beruvchi  pedagogik  shart-
sharoitlarni  yaratish,  tajriba-sinov  ishlari  sub‘ektlari  imkoniyatlarini  muammo  yechimiga  jalb 
etish  maqsadida  qo‗shimcha  ravishda  tashkil  etiladi  va savol-javob  tarzida  amalga  oshiriladi. 
4-lavha.  Maqsadiga  ko‗ra  asoslovchi  va  ta‘kidlovchi  bosqichlarda  amalga  oshirilib,  uzoq  va  qisqa 
muddatga  tashkil  etiladigan  hamda  qatiy  rejim  asosida  pedagogik  kuzatuv  olib  boriladi.  Ta‘lim-
tarbiyani  amalga  oshirishga  doir  yangi  metod,  usul,  vosita  va  texnologiyalar  sinovdan 
o‗tkaziladi. 
5-lavha.  Sotsiologik  tavsifga  ega  tadqiqotlarda  qo‗llanilib,  oshkora  muhokamaga  asoslanadi. 
Savollar  va javoblar  oldindan  tayyorlanadi. 
6-lavha.  Biror  ob‘ekt  haqida  yangi  ma‘lumotlarni  olish  maqsadida  uning  tarkibiy  qismlari  abstrakt 
holatga  ko‗chirish  asosida  o‗rganiladi  va yaxlit  andozasi  yaratiladi. 
2-topshiriq.  Quyida  keltirilgan  misollar  bilan  tanshiing  va  ularning  qaysi  ilmiy-tadqiqot