1-лаборатория иши

Natijalar  izohi: 
30-32  ball  yig‘sa,  u  muloqatga  tez  kirishuvchan  emas,  muloqotga  ehtiyoji  kam.    U  bilan  muomala 
qilish  murakkab.  Odamlar  bilan  ko‘prok muloqotda  bo‘lishga  intilish,   o‘rganish  lozim. 
25-29  ball  yig‘gan  kishi  indamas,  kamgap,  yolg‘izlikni  yoqtiradi.  Yangi  ish,  yangi  muloqatga 
qiynaladi.  Uning  bu xususiyati  o‘ziga  ham  yoqmaydi. 
19-24  ball  yiqqan  kishi  boshqalar  bilan  osoyishta  muloqatda  bo‘ladi.  Yangi  masala,  muammolardan 
cho‘chimaydi.  Odamlar  bilan  kelisha  oladi.  Tortishuvlarda  qatnashishni  uncha  yoqtirmaydi. 
14-18  ball  egasi  qiziquvchan,    tinglashni    biladi.  O‘z  qarashini  jahlsiz  himoya  qila  oladi.  Shovqinli 
davralarda  bo‘lishni  uncha  yoqtirmaydi. 
9-13  ball.  Atrofdagilar  bilan  tez  muloqotga  kirishadi,  qiziquvchan,  sergap.  Garchi  bajarish  qo‘lidan 
kelmasada  hech  kimning  iltimosini  rad  qilmaydi.  Unga  murakkab  ishlarda  sabr-toqat,  qat`iylik 
yetishmaydi. 
4-8  ball.  Doimo  muloqotga  intiladi,  hamma  gapdan  xabardor.  Har  qanday  masala  bo‘yicha 
gapiraveradi.  Ishlarni  ishonch  bilan  boshlaydi,  lekin  ohiriga  yetkazmaydi. 
3  ball  egasida  muloqatga  intilish  kasallikka  aylangan.  Bunday  kishi  ezma,  jahldor,  tez  xafa 
bo‘luvchidir.  Ko‘pincha  qat`iy  va odil  bo‘la  olmaydi. 
Shu  kabi testlar  asosida  talabalarning  muloqatga  kirishishi  aniqlanib,  tahlil  etiladi. 
Xulosa. 
Talabaning  muomalaga  kirisha  olish  darajasini  aniqlashga  oid  qator  testlar  yechib  ko‘riladi, 
topshiriq  sifatida  uyda  shunga  o‘xshash  testlarni  topib,  bajarib  ko‘rish  topshiriladi.  Pedagogik 
masalalar  yechiladi.  Talabalar  ishtirokiga  qarab  tegishli  ballar  qo‘yiladi.  Muomalaga  kirishishi 
qiyin  bo‘lgan  talabalar  bilan  alohida  qo‘shimcha  mashg‘ulotlar  olib  borilib,  trening  mashg‘ulotlari 
o‘tkaziladi.