1-лаборатория иши

NAZORAT  SAVOLLAR  (255 bet) . 
 TALABALARNI  MASHG‘ULOT  BO‘YICHA  BAHOLASH  MEZONLARI(275  bet).   
 (Dars yakunida har bir talabaning mashg‘ulot davomida to‘plagan balli  e‘lon qilinadi). 
MASHG‘ULOT  TOPSHIRIQLARI  (UY  VAZIFASI  UCHUN). 
1. Ta‘lim  muassasasi menejmenti  mohiyatini  aniqlashtirish. 
(Pedagogika//M.X.Toxtaxodjaeva  umumiy  tahriri  ostida.  -T.: «Faylasuflar  Milliy  jamiyati»,  2010; 
Axlidinov  R. Ta‘lim  menejmenti  — taraqqiyot  omili.  // j. Xalq  ta‘limi.  — T., 1996. -№6. - B. 18-
22; Djuraev  R.X., Turg‗unov  S.T. Umumiy  o‗rta  ta‘lim  muassalarini  boshqarishda  menejmentning 
asosiy  tushunchalari.  -T.:  «Fan»,  2006). 
2.  Ta‘lim  muassasasini  boshqarish  funksiyalari,  tamoyillari  va  metodlarini  o‗rganish  va 
tahlil  etish.  (Pedagogika  //  M.X.Toxtaxodjaeva  umumiy  tahriri  ostida.  -  T.:  «Faylasuflar  Milliy  
jamiyati»,    2010;    Salirov    J.    Zamonaviy    boshqaruv  uslublari:  qay  biri  maqbul?.  //  j.  Jamiyat  va 
boshqaruv.  -  T.,  2006.  -  №2  -  B.  24-26;  Sharifxo‗jaev  M.,  Abdullaev  Yo.  Menejment:  100  savol  va 
javob.  - T.: «Mehnat»,  2000). 
3.  Ta‘lim  muassasani  boshqarishga  doir  me‘yoriy  hujjatlarni  o‗rganish  va  taxhlil  etish 
(Pedagogika  //  M.X.Toxtaxodjaeva  umumiy  tahriri  ostida.  -  T.:  «Faylasuflar  Milliy  jamiyati»,  2010; 
«Akademik  litsey,  kasb-hunar  kollejlari  to‗g‗risida»gi  Nizom  (1998  yil);  O‘rta  maxsus,  kasb-hunar 
ta‘limi  muassasasining  Ustavi  (1998 yil)). 
4.  «Rahbar  kasbiy  kompetentligining  ahamiyati  shundaki...»  mavzusida  asoslangan  esse