1-лаборатория иши

NAZARIY  MA‘LUMOTLAR: 
 ―Ta‘lim  to‘g‘risida‖giQonun  va «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  to‘g`risidagi 
qonunlarning  bajarilishi.  Kamchiliklar  va muammolar. 
«Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»ning  yaratilishida  mazkur  jihatlar  to‘la  o‘rganildi.  Milliy  dastur 
asosini  O‘zbekistonning  taraqqiyotini  ta‘minlay  oladigan,  uni  jahonning  ilg‘or  mamlakatlari 
darajasiga  ko‘tarilishiga  hissa  qo‘shuvchi  dadil,  mustaqil  fikrlovchi,  bilimli,  malakali  mutaxassis, 
shuningdek,  ijobiy  sifatlarga  ega  bo‘lgan  kadrlarni  tayyorlab  voyaga  yetkazish  jarayonini  tashkil 
etadi. 
Xo‘sh,  «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  qanday  hujjat?  Uning  mazmunida  qanday  g‘oyalar 
ifoda  etilgan? 
«Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  O‘zbekiston  Respublikasining  «Ta‘lim  to‘g`risida»gi 
Qonunining  qoidalariga  muvofiq,  milliy  tajribaning  tahlili  va  ta‘lim  tizimidagi,  jahon  miqyosidagi 
yutuqlari  asosida  tayyorlangan  hamda  yuksak  umumiy  va  kasb-hunar  madaniyatiga,  ijodiy  va 
ijtimoiy  faollikka,  ijtimoiy-siyosiy  hayotda  mustaqil  ravishda  mo‘ljalni  to‘g`ri  ola  bilish  mahoratiga 
ega  bo‘lgan,  istiqbol  vazifalarini  ilgari  surish  va  hal  etishga  qodir  kadrlarning  yangi  avlodini 
shakllantirishga  yo‘naltirilgandir. 
«Kadrlar  tayyorlash  milliv  dasturi»ning  maqsadi  —  ta‘lim  sohasini  tubdan  isloh  qilish,  uni 
o‘tmishdan  qolgan  mafkuraviy  qarash  va  sarqitlardan  to‘la  halos  etish,  rivojlangan  demokratik 
davlatlar  darajasida,  yuksak  ma`naviy  va  axloqiy  talablarga  javob  beruvchi  yuqori  malakali  kadrlar 
tayyorlash  Milliy  tizimini  yaratishdan  iboratdir. 
Prezident  I.A.Karimovning  ―Yuksak  bilimli  va  intellektual  rivojlangan  avlodni  tarbiyalash  – 
mamlakatni  barqaror  taraqqiy  ettirish  va  modernizatsiya  qilishning  eng  muhim  sharti‖  mavzusidagi 
xalqaro  konferensiyaning  ochilish  marosimidagi  nutqida:  ―O‘zbekistonda  qabul  qilingan  ta‘lim 
sohasini  isloh  etish  va  malakali  kadrlar  tayyorlash  dasturini  amalga  oshirish  bo‘yicha  o‘tgan  davrda 
bajarilgan  ishlarni  bugun  qandaydir  o‘lchov  va  raqamlar  bilan  baholash  juda  qiyin,  desam, 
o‘ylaymanki,  sizlar  ham  bu  fikrga  qo‘shilasiz‖,-deya  e‘tirof  etgan.  Darhaqiqat,  mustaqillikka 
erishganimizdan  buyon  turli  sohalarda,  xususan  ta‘ilm  sohasida  juda ko‘p yutuqlarga  erishdik.   
Ta‘lim  to‘g‘risida‖gi  va «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»ni  amalga  oshirish  bosqichlari. 
Milliy  dasturning  maqsad  va  vazifalari  bosqichma-bosqich  amalga  oshiriladi.  Har  bir  bosqichda 
muayyan  vazifalarning  hal  etilishi  nazarda  tutiladi.   
Ushbu  vazifalar  quyidagilardan  iboratdir: 
Birinchi  bosqich  (1997—2001  -yillar)  mavjud  kadrlar  tayyorlash  tizimining  ijobiy  salohiyatini 
saqlab  qolish  asosida  ushbu  tizimni  isloh  qilish  va  rivojlantirish  uchun  huquqiy,  kadrlar  jihatidan, 
ilmiy-uslubiy,  moliyaviy  shart-sharoitlarni  yaratish. 
Ikkinchi  bosqich  (2001  —2005-yillar)  —  Milliy  dasturni  to‘liq  ro‘yobga  chiqarish,  mehnat 
bozorining  rivojlanishi  va  real  ijtimoiy-  iqtisodiy  sharoitlarni  hisobga  olgan  holda  unga  aniqliklar 
kiritish.  Bu  bosqichda,  shuningdek,  ta‘lim  muassasalarini  maxsus  tayyorlangan  malakali  pedagog 
kadrlar  bilan  to‘ldirish  ta`minlanadi,  ularning  faoliyatida  raqobatga  asoslangan  muhit  vujudga 
keltiriladi. 

---

 
10 
«Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  maqsadini  ro‘yobga  chiqarishning  ikkinchi  bosqichida  ta‘lim 
muassasalarining  moddiy-texnika  va  axborot  bazasini  mustahkamlash  davom  ettiriladi,  o‘quv-
tarbiya  jarayonining  yuqori  sifatli  o‘quv  adabiyotlari  va  ilg`or  pedagogik  texnologiyalar  bilan 
ta`minlash  uzluksiz  ta‘lim  tizimini  axborotlashtirish  vazifalarining  ham  hal  etilishiga alohida urg`u 
beriladi. 
Uchinchi  bosqich  (2005  va  undan  keyingi  yillar)  to‘plangan  tajribani  tahlil  etish  va 
umumlashtirish  asosida,  mamlakatni  ijtimoiy-iqtisodiy  rivojlantirish  istiqbollariga  muvofiq  kadrlar 
tayyorlash  tizimini  takomillashtirish  va yanada  rivojlantirish.  Bu  bosqichda,  shuningdek: 
- ta‘lim  muassasalarining  resurs,  kadrlar  va axborot  bazalarini  yanada  mustahkamlash; 
-  o‘quv-tarbiya  jarayoni  yangi  o‘quv-uslubiy  majmualar,  ilg`or  pedagogik  texnologiyalar  bilan 
to‘liq  ta`minlanishi; 
- milliy  (elita)  oliy  ta‘lim  muassasalarini  qarorto‘tirish  va rivojlantirish; 
-  ta‘lim  jarayonini  axborotlashtirish,  uzluksiz  ta‘lim  tizimi  jahon  axborot  tarmog`iga  ulanadigan 
komputer  axborot  tarmog`i  bilan  to‘liq  qamrab  olinishiga  erishish  kabi  vazifalarning  ham  ijobiy 
yechimi  ta`minlanadi. 
O‘zbekiston  Respublikasi  «Kadrlar  tayyorlash  milliy  dasturi»  tarkibiy  tuzilmasi  quyidagicha 
aks etadi  (1-chizma):