1. Лаборант-микробиолог; Лаборант-полярографист; Пробирка ташхиси лаборанти; Спектр ташхис лаборанти

Ўқитишни ташкилий шакли
Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
Баҳолаш тартиби	Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш	Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ

2. Ўқув дастури мазмуни

№	Мавзунинг номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	Жами	Ўқитишни ташкилий шакли	Мустақил таълим
1	3		4	5	6
1	Кириш. Электр хавфсизлиги қоидалари. Техника хавфсизлиги қоидалари. Ёнғин хавфсизлиги коидалари. Мехнат мухофазаси.	Ҳар хил концентрацияли аралашмалар ва намуналар тайёрлаш фани, унинг аҳамияти ва бошқа фанлар билан муносабати. Электр хавфсизлиги қоидалари.Техника хавфсизлиги қоидалари. Ёнғин хавфсизлиги коидалари. Мехнат мухофазаси қоидаларини ўрганиш.	6	А	2
2	Кимёвий аралашмаларнинг синфланиши, аралашма концентрациясининг ифодалаш усуллари.	Лабораторияларда кимёвий аралашмаларнинг синфланиши, аралашма концентрациясининг ифодалаш усуллари.	12	А	4
3	Кимёвий аралашма тайёрлаш техникаси усуллари, кўрсатма асосида аралашма тайёрлаш.	Микробиологик лабораторияларда аралашма тайёрлаш техникасининг усуллари, кўрсатма асосида аралашма тайёрлаш.	24	А	10
4	Аралашма концентрацияларини аниқлаш техникаси ва усуллари.	Кимёвий аралашма концентрацияларини аниқлаш техникасини бажариш.	12	А	4
5	Ҳисоблаш методлари натижаларни тўғри ҳисоблаш.	Турли концентрацияли аралашмаларни ҳисоблаш методларини ўрганиш.	12	А	4
6	Ҳар хил концентрацияли аралашмалрни сифат ва миқдорини аниқлаш усуллари.	Концентрацияли аралашмалрни сифат ва миқдорини аниқлаш усуллари.	12	А	4
7	Поляриметрик таҳлил ўтказиш тартиблари ва усуллари.	Лабораторияларда поляриметрик таҳлил ўтказиш тартиблари ва усуллари ўрганиш	18	А	6
8	Поляриметрияни ишлатилиши.	Микробиологик лабораторияларда поляриметрия асбобини ишлатилиш.	6	А	2
9	Нейтралланиш, чўктириш, оксидланиш-қайтарилиш усуллари.	Озиқ-овқат ишлаб чиқариш корхоналарида нейтралланиш, чўктириш, оксидланиш-қайтарилиш жараёнларини олиб бориш.	18	А	6
	Жами		120		42

3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш
Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.
Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб, улар ўқув елементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.