1 Labaratoriya mashg‘uloti Mavzu: Matematika darsiga kengaytirilgan reja-konspekt tuzish, o‘quvchilarning darsga tayyorgarligi, darsni analiz qilish sxemasi

№1 Labaratoriya mashg‘uloti

Mavzu: Matematika darsiga kengaytirilgan reja-konspekt tuzish, o‘quvchilarning darsga tayyorgarligi, darsni analiz qilish sxemasi.
Maqsad:

1. 
   Bo‘lg‘uvsio‘qituvchilarningmetodiktayyorgarliginishakllantirish.
   
2. 
   Nazariybilimlarasosidamatematikadarsiningasosiytiplariniajratabilishgao‘rgatish, darsningmaqsadinianiqko‘rsatishko‘nikmasinihosilqilish.
   
3. 
   Matematika darsini kuzatishni va taxlil qilishni o‘rgatish.
   

Vositalar:

1. 
   Umumiyo‘rtata’limmaktablariuchunDavlatta’limstandartlarivao‘quvdasturlari.
   
2. 
   5-6 sinf maktab o‘quvchilari uchun matematika darsliklari, reja-konspekt namunalari.
   
3. 
   Labaratoriyatopshiriqlari.
   

Asosiy mazmuni
Dars – o‘quv jarayonining asosiy tashkiliy turidir.
Dars haqida gap borganda ma’lum vaqt bilan chegaralangan mantiqan tugatilgan, bus-butun o‘quv-tarbiyaviy jarayonning qismi nazarda tutiladi. Unda o‘quv-tarbiyaviy jarayonning barcha asosiy elementlari ma’lum munosabatda namoyon bo‘ladi, ya’ni maqsad, mazmun, vositalar, metodlar, tashkiliy qismi. Yuqorida qayd etilgan elementlarni dars jarayonini klassifikatsiyalashga asos qilib olish mumkin.
Asosiy didaktik maqsadga asosan darsni quyidagi turlarga ajratish mumkin:

1. 
   Yangi o‘quv materiyalini o‘rganish darsi.
   
2. 
   Bilim, ko‘nikma va malakani takomillashtirish darsi.
   
3. 
   Umumlashtiruvchidars.
   
4. 
   Bilim, ko‘nikma va malakani nazorat qilish darsi.
   
5. 
   Aralash dars. (dars jarayonida ham yangi o‘quv material bilan tanishtiriladi, ham mustahkamlanadi)
   

Darsning turiga qarab uning etaplari ham turlicha bo‘ladi.
Yangi o‘quv materiyalni o‘rganish darsi.
Darsning maqsadi: Yangi o‘quv materiyali bilan tanishtirish.
Darsningbosqichlari:

1. 
   Yangio‘quvmateriyalnio‘rganishgatayyorgarlik (bazaviybilimlarnitakrorlash).
   
2. 
   Yangio‘quvmateriyalibilantanishish.
   
3. 
   O‘rganilganmateriyalnimustahkamlash.
   
4. 
   Uygavazifanitushuntirish.
   
5. 
   Darsniyakunlash.