1. Когда Анора подсчитала сумму, она узнала, что она стоит 12 000 сумов. Он мог сделать все

Ключ: D
обоснование
Прежде чем купить десять коз и 3 коровы, фермер имел 26 животных. Это остаток
после того, как половина овец и одна треть цыплят были проданы. Поскольку мы знаем, что
первоначально количество коров, овец и цыплят было одинаковым, это дает х + х / 2 + 2х / 3
= 26, где x равно исходному количеству коров. Решение для х дает 12 коров первоначально, и
добавление 3 дополнительных коров дает окончательный ответ 15.
2 Ниже приводится сводная информация о всех подержанных автомобилях, проданных Bargain Cars в 2012 и 2013 годах:

В каком месяце 2013 года был самый большой рост продаж по сравнению с предыдущим месяцем?

Апрель
B июня
C июля
D сентября
E ноября
Ключ: A
обоснование
С марта по апрель 2013 года произошло увеличение на 27; это было единственное увеличение 20 или
больше в течение 2013 года.
3 У рисунка ниже есть несколько кругов одинакового размера, расположенных в уменьшающем квадрате.
Какой график представляет число каждого размера круга?
Ключ: E
обоснование
Есть четыре размера круга. Номера каждого в порядке возрастания размера 20, 16,
32 и 12. Высота столбцов в E соответствует этим значениям слева направо.

Тест Б: Критическое мышление

4 В общем, наличие большего мозга - признак большего интеллекта. Люди умнее
чем другие приматы, и их мозги также значительно больше. Птицы, однако, имеют крошечные
мозги, но они тоже очень умные. Вороны могут использовать инструменты, певчие птицы, кажется, имеют примитив
язык и попугаи могут выучить человеческую речь. Птицы, как правило, имеют гораздо меньший мозг, чем
млекопитающие, и все же зачастую они намного умнее, особенно когда речь идет о мелких млекопитающих.
Какое из этих предложений можно заключить из приведенной выше информации?
А Птицы не так умны, как кажутся.
B Единственный способ измерить интеллект существа - наблюдать за его поведением.
C Размер мозга - не единственный фактор, определяющий, насколько умным является существо.
D Птицы способны делать то, что млекопитающие не способны.
E Самые умные птицы - те, у кого самый большой мозг.

Ключ: C
обоснование

Учитывая, что у птиц меньший мозг, чем у многих млекопитающих, но зачастую они намного умнее, мозг
размер не может быть единственным фактором, который определяет, насколько разумным является существо.
отвлекающие
Нельзя заключить - ничто в отрывке не подтвердит это.
B не может быть заключен - хотя некоторая поддержка предлагается для утверждения, что наблюдение за поведением
это лучший метод измерения интеллекта, чем наблюдение за размером мозга, из этого не следует, что
это единственный метод, который может дать точные результаты.
D не может быть заключен - хотя это, безусловно, верно, это не следует из чего-либо в
проход.
E не может быть заключен - ничто в отрывке не поддержит это.

5 Афифа и Зара смотрят на выставку в галерее современного искусства. Экспонат - кирпичная подвеска

на тонком кусочке нити над птичьим яйцом. Афифе это нравится, но Зара говорит: «Вы не можете называть это« искусством »,
будь то в художественной галерее или нет. Любой может связать веревку вокруг кирпича. Там нет навыков
требуется."
Какое из этих предложений должно быть правдой, чтобы аргумент Зары был верным?
Не всем нравится одно и то же искусство.
B Все, что требует навыков, является произведением искусства.
C Каждый может создать произведение искусства.
D Произведение искусства должно включать в себя некоторые навыки.
E Все, что можно найти в художественной галерее, - это искусство.

Ключ: D
обоснование

Зара утверждает, что выставка не является искусством исключительно на том основании, что она не требует умения
производить. Для того чтобы это было оправдано, должно быть так, что для настоящего произведения искусства требуются некоторые
умение.
отвлекающие
А не обязательно быть правдой - вопрос о том, кому нравится, какое искусство не относится к
Аргумент Зары.
B не обязательно должен быть правдой - Зара говорит, что умение необходимо для создания искусства, но это не так
следите за тем, чтобы навыка было достаточно, чтобы сделать что-то искусным
С не обязательно должен быть правдой - на самом деле это противоречит тому, что говорит Зара.
E не должно быть правдой - на самом деле это противоречит тому, что говорит Зара.

6 Сарвар и Она говорят о своих родителях. Сарвар говорит: «Мои родители слишком строги. не я

Времени на моем компьютере или играть на улице, пока я не сделал домашнее задание. Я думаю, что они
должен позволить мне решить, какое время лучше всего делать домашнее задание. Я знаю лучше.
Какой из этих фактов усилит аргумент Сарвара?
Родители Сарвара знают, что он может быть ленивым и предпочитают играть домашнее задание.
В
Большинству других детей в школе Сарвара приходится делать уроки, как только они
Главная.
Она может делать домашнее задание вечером после еды.
D Сарвар очень устал после школы и может лучше работать после перерыва.
E Выполнение домашнего задания очень важно, чтобы помочь детям хорошо учиться в школе.

Ключ: D
обоснование

Сарвар утверждает, что его родители должны позволить ему решить, когда делать домашнее задание, но не
предложить любую причину для этого, кроме «Я знаю лучше». D предоставляет более существенную причину, почему
Позволить ему сделать это было бы хорошей идеей - это могло бы на самом деле улучшить качество его
Работа.
отвлекающие
А может ослабить аргумент Сарвара, так как предполагает, что он может не делать свою домашнюю работу, если
осталось решить за себя.
В может ослабить аргумент Сарвара, так как предполагает, что его родители на самом деле не
необычайно строг.
С не усиливает аргумент Сарвара - мы ничего не знаем о Сарваре и
Ситуация Она, которая предполагает, что они должны следовать тем же правилам.
E не усиливает аргумент Сарвара - вопрос в том, когда
домашнее задание должно быть сделано.
7 Мой стоматолог поставил в своей клинике знак: «Если вы моложе 18 лет и хотя бы посещаете мою клинику
один раз в год вам потребуется меньше извлечений, чем если бы вы этого не делали ». Я посещаю не так часто, как каждый
год, но мой брат делает. Моя сестра посещает каждые 6 месяцев. Мы все в возрасте до 18 лет.
Что мы можем ожидать, если дантист прав?
О Мой брат и сестра оба будут нуждаться в большем количестве извлечений, чем я.
B Моей сестре понадобится меньше извлечений, чем моему брату.
C Моему брату и сестре понадобятся меньше извлечений, чем мне.
D Моему брату понадобится больше извлечений, чем моей сестре, но меньше, чем мне.
E Моей сестре понадобится меньше извлечений, чем мне, но больше, чем моему брату.

Ключ: C
обоснование

Я не посещаю стоматолога каждый год, но мой брат и сестра посещают его. Если что стоматолог
говорит, что правда, они оба будут нуждаться в меньшем количестве извлечений, чем я.
отвлекающие
А является противоположностью того, что предсказывает стоматолог.
Б было бы правдой, если бы посещать стоматолога каждые шесть месяцев было лучше, чем ходить каждый год, но
стоматолог не делает этого требования.
D предполагает прямую корреляцию между частотой посещений и количеством
извлечения для трех братьев и сестер.
E не следует из того, что говорит стоматолог - нет причины, по которой моей сестре нужно меньше
извлечения, чем мой брат.

Тест С: Решение проблем

1 Рамка должна быть высотой 40 см и шириной 30 см. Там будет граница между краем
картинка и рамка. Эта граница будет иметь ширину 6 см сверху и сбоку и ширину 9 см у
дно. Ширина древесины, используемой для рамы, составляет 2 см.
Какова общая высота изображения в рамке?
46 см
B 49 см
C 56 см
D 59 см
Е 62 см

Ключ: D
Обоснование:

Высота картины 40 см; верхняя граница 6 см; нижняя граница 9 см; рамка 2 х 2 см.
Общая высота 59 см.
2 Компьютерная игра включает в себя захват трех типов мифических существ: арпы, орпы и
Urps.
Арпы имеют 6 ног, 3 рога и хвост.
У орсов 4 ноги и 2 рога, но нет хвоста.
У урпов 3 ноги и хвост, но нет рогов.
В последний раз, когда Билли играл в эту игру, он захватил 45 существ с общим количеством 222 ног, 99 рогов
и 33 хвоста.
Сколько из 45 захваченных Билли существ были урпами?
А 8
B 12
С 15
Д 20
Е 25
Ключ: A
Обоснование:
У 33 из существ был хвост, поэтому было 12 орсов, на которых приходится 24 рога.
остальные 75 рогов должны принадлежать арпам, поэтому было 25 арпов и, следовательно, 8 урпов.

3 Следующая сеть сложена, чтобы сделать куб.

На скольких углах куба встречаются ровно две диагональные линии на гранях?
А 2
Б 3
С 4
Д 5
Е 6

Ключ: C
Обоснование:

Нумерация вершин куба дает следующее:
Ровно две диагональные линии встречаются в углах 1, 3, 5 и 7.

Тест С: Критическое мышление

4 Когда лекарства, известные как антибиотики, используются для лечения определенного заболевания, они убивают большую часть
бактерии, вызывающие заболевание, и пациент выздоравливает. Но любые бактерии, которые выживают
лечение, очевидно, те, которые смогли противостоять силе наркотиков. Каждый раз
препарат используется, все больше и больше устойчивых бактерий остаются живыми для размножения и передачи
их гены. Поскольку бактерии развиваются намного быстрее, чем люди, это занимает всего несколько
десятилетия до того, как все или большинство бактерий, вызывающих эту конкретную болезнь, стали
устойчив к лекарству.
Какой из следующих выводов можно сделать из приведенного выше отрывка?
О Если антибиотики используются слишком свободно, они в конечном итоге перестают быть эффективным лечением.
B Через несколько десятилетий не будет возможности бороться с болезнями, вызванными бактериями.
C Антибиотики являются наиболее эффективным способом лечения инфекционных заболеваний.
D Врачи, которые регулярно назначают антибиотики, безответственны.
E Нет долгосрочного медицинского решения проблемы лекарственно-устойчивых бактерий.

Ключ: A
Обоснование:

Этот отрывок объясняет, как бактерии начинают становиться устойчивыми к лекарствам, и как устойчивость
увеличивается при повторных обработках. Из этого следует, что если антибиотики используются слишком часто,
они перестанут быть эффективными методами лечения.
отвлекающие
B слишком общий и слишком экстремальный. Это выходит за рамки конкретного случая антибиотиков.
Можно подумать, что С следует из первого предложения отрывка, но автор ни
не говорит и не подразумевает ничего о сравнительной эффективности лечения.
D иногда утверждается в связи с этой темой, но это не поддерживается этим конкретным
проход.
E (как B) слишком экстремальный. Он игнорирует альтернативные методы лечения.

5 Ламарк был ученым 19-го века, который считал, что изменения в теле животного

во время его жизни можно было передать его потомство: например, он думал, что жираф
который удлинял шею, растягивая, мог передать характер более длинной шеи. Но,
Как и другие ученые XIX века, Ламарк не знал о генах. Когда
Жираф растягивается, он может изменить свое собственное тело, но он не меняет своих генов. Так что тот факт, что это
простирания не могут повлиять на длину шеи его потомства.
Что из следующего является предположением, лежащим в основе приведенного выше аргумента?
А жирафы с более длинными шеями лучше приспособлены к своей среде.
B Гены вида могут меняться только в течение длительного периода времени.
C Потомство может наследовать характеристики от своих родителей только через гены.
D Жирафы не могут изменить длину шеи растяжением.
E Ученые XIX века считали, что животные могут сознательно менять свои
характеристики.

Ключ: C
Обоснование:

Этот отрывок заключает, основываясь исключительно на том факте, что растяжение не изменяет гены, что
последствия растяжения не могут быть переданы потомству. Это оправдано, только если это
Предполагается, что гены являются единственным средством, с помощью которого характеристики могут быть унаследованы.
отвлекающие
Не следует предполагать, что действительные причины или преимущества модификаций не являются
обсуждается.
B не нужно предполагать - факт, что растяжение не изменяет гены жирафа,
заявил.
D не нужно предполагать - это механизм, посредством которого передаются более длинные шеи,
а не то, как они возникли, это предмет спора.
Е не нужно предполагать - не указано, меняют ли животные свои
характеристики намеренно, и в любом случае мнения других ученых по этому вопросу
не будет актуальным.
6 Молодые люди участвуют в предложениях о выделенном детском учреждении на
больницы. Этот объект должен быть построен в срочном порядке. Руководители проекта говорят: «Это
Обязательно, чтобы у нас было средство, которое сосредотачивается на потребностях подростков и молодых людей.
Хотя клиническое оборудование и персонал здесь превосходны, в настоящее время мы должны лечить детей.
наряду со взрослыми: две трети молодых амбулаторных больных посещают взрослые клиники. Специальный объект
будет означать, что мы могли бы видеть всех наших пациентов в правильной среде ».
Что из следующего, если это правда, наиболее ослабляет приведенный выше аргумент?
A Нехватка доступной земли может затруднить строительство предложенного объекта вблизи
существующие здания.
B Молодые люди реже, чем взрослые, понимают проблемы, связанные с проектом
такого рода
C Молодые люди не находятся в неблагоприятном положении, если их лечить в том же учреждении, что и взрослые.
D В медицинском учреждении вряд ли есть специально обученный медицинский персонал для работы с детьми.
E Отдельное учреждение потребовало бы увеличения штата, что было бы дороже
даже если они были доступны.
Ключ: C
Обоснование:
В отрывке утверждается, что в срочном
Исходя из того, что в настоящее время многие молодые люди находятся в клиниках для взрослых. Это только оправдано
если предположить, что нынешнее положение вещей оказывает какое-то негативное влияние. С, если это правда,
подрывает это предположение, серьезно ослабляя аргумент.
отвлекающие
А не ослабляет аргумент, если мы также не предполагаем, что расстояние между двумя
объекты будут иметь значительные негативные последствия.
В не ослабляет аргумент, так как тот факт, что молодые люди участвуют в проекте,
не элемент рассуждения в отрывке.
D не ослабляет аргумент, и фактически может усилить его, поскольку это дает основание
Полагаю, что нынешнее положение дел оказывает какое-то негативное влияние.
Е независимо не ослабляет аргумент, поскольку нет никаких оснований полагать, что
Преимущества нового объекта не будут оправдывать увеличение затрат.
7 Три шара, каждый из которых красного или желтого цвета, лежат на бильярдном столе по прямой линии. Азиз
ударяет первый шар, который красный. Этот мяч попадает в средний шар. Средний мяч затем ударяет
последний мяч, который желтый.
На основании этой информации, какое из следующих утверждений должно быть правдой?
A Только один из шаров был красным.
B Красный шар ударил желтый шар.
C Желтый шар ударил красный шар.
D Только один из шаров был желтым.
E У нас недостаточно информации, чтобы знать что-либо из вышеперечисленного.
Ключ: B
Обоснование:
Мы не знаем цвет среднего шара. Решение можно увидеть, рассмотрев
две возможности по очереди: (1) средний шар желтый, в этом случае первый шар (красный)
ударяет по второму шару (желтый), делая B истинным; или (2) средний шар красного цвета, в котором
случай, когда средний шар (красный) поражает последний шар (желтый), также делая B истинным.
отвлекающие
А может и не быть правдой - если бы средний шар был красным, два шарика были бы красным всего.
С на самом деле невозможно.
D не может быть правдой - если бы средний шар был желтым, два шарика были бы всего желтыми.
E не соответствует действительности, поскольку у нас достаточно информации, чтобы знать, что B соответствует действительности.