1. Kirish. 3-7 yoshli bolaning “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish “ sohasini faoliyatlar jarayonida rivojlanish ko‘rsatkichlari

Mavzu: 3-7 yoshli bolaning “Ijtimoiy- hissiy rivojlanish”

Mavzu: 3-7 yoshli bolaning “Ijtimoiy- hissiy rivojlanish”

sohasini faoliyatlar jarayonida rivojlanish

ko‘rsatkichlari.

Reja:

1.Kirish.

2. 3-7 yoshli bolaning “Ijtimoiy-hissiy rivojlanish “ sohasini faoliyatlar jarayonida rivojlanish ko‘rsatkichlari.

3.Xulosa.

Davlat talablari rivojlanish sohalari integratsiyasini nazarda tutadi va bola rivojlanishiga ko‘maklashadi.

Davlat talablari rivojlanish sohalari integratsiyasini nazarda tutadi va bola rivojlanishiga ko‘maklashadi.

Davlat talablari tug‘ilgandan 7 yoshgacha bo‘lgan bolalarning beshta asosiy rivojlanish sohalariga bo‘lingan.

Har bir rivojlanish sohasi o‘z o‘rnida kichik sohalarga bo‘lingan bo‘lib, ular har bir yosh guruhiga mos bir nechta talablardan (kutilayotgan rivojlanish ko‘rsatkichlaridan) iborat.

Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi:

Davlat talablari bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi:

• jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi;
• ijtimoiy-hissiy rivojlanish;
• nutq, muloqot,
• o‘qish va yozish malakalari;
• bilish jarayonining rivojlanishi;
• ijodiy rivojlanish.

Ijtimoiy- hissiy rivojlanish 3 ta kichik sohaga bo‘linadi:

• Men konsepsiyasi.
• Hissiyotlar va ularni boshqarish.
• Ijtimoiylashuv, kattalar va tengdoshlar bilan muloqot.

Men konsepsiyasi:

Men konsepsiyasi:

3-4 yoshli bola:

4-5 yoshli bola:

o‘zi haqida — “men” deb birinchi shaxs nomidan gapiradi; o‘zi haqida so‘zlaydi (ismi, familiyasi, yoshi, jinsi va boshqalarni biladi) ; o‘z yaqin insonlariga murojaat qiladi va yordam so‘raydi;