1. Iqtisodiyot / Hisobga olish, statistika va hisobot]

IV.Ta’lim tizimini takomillashtirish

8.	Oliy o‘quv yurtlarida ta’lim sifatini tubdan yaxshilash.	1. Professor-o‘qituvchilarni ortiqcha byurokratik elementlardan (turli shakldagi hisobotlarni yagona shaklga keltirish va akademik guruhlarda kuratorlikni bekor qilib, o‘rniga bir necha guruhlar uchun tyutorlarga biriktirish) ozod qilish yoki ularni mumkin qadar kamaytirish hamda o‘quv yuklamalarini optimallashtirish.	2020-yil 1-sentabr	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, vazirlik va idoralar
		2. O‘quv jarayonini yanada takomillashtirish maqsadida UNISYS kabi kompyuter dasturlari�an foydalanishni jadallashtirish.	2020-yil davomida	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Moliya vazirligi vazirlik va idoralar
		3. Oliy ta’lim o‘quv yurtlarida kutubxo?a fondini har bir sohaga oid xorijiy oliy o‘quv yurtlari va ilmiy-tadqiqot institutlari tomonidan tan olingan va qo‘llaniladigan taniqli olimlar va tadqiqotchilarning kitoblari, qo‘llanmalari va ilmiy ishlari bilan muntazam to‘ldirib borish.	doimiy ravishda	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		4. Xorijiy oliy o‘quv yurtlari va ilmiy-tadqiqot institutlari tomonidan tan olingan, o‘quv yuklamalari va dasturlarini tuzishda qo‘llaniladigan va ilmiy ishlarda asos sifatida foydalaniladigan taniqli olimlar va tadqiqotchilarning kitoblari, qo‘llanmalari va ilmiy ishlarini o‘zbek tiliga sifatli (sodda) tarjima qilib borish amaliyotini joriy qilish. Zamonaviy o‘quv yuklamalari va dasturlarini ishlab chiqishda ulardan keng miqyosda foydalanish.	doimiy ravishda
		5. O‘z sohasida muvaffaqiyatga erishgan mahalliy va/yoki xorijiy professorlar, olimlar, tadqiqotchilar, tadbirkorlar va davlat arboblari ishtirokida mamlakatimizdagi oliy o‘quv yurtlarida ma’ruzalar (Guest lectures) tashkil qilish.	doimiy ravishda	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		6. Xorijiy oliy o‘quv yurtlari bilan hamkorlikda “Talabalar almashish” dasturlarini (Student Exchange Program) amalga oshirish.	doimiy ravishda	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		7. O‘zaro manfaatli sherikchilik asosida ta’lim jarayoniga xususiy investitsiyalarni jalb qilish.	doimiy ravishda	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		8. Bitiruvchi talabalar to‘g‘risida markazlashtirilgan to‘liq ma’lumotlar bazasini yaratish.	2020-yil 1-sentabr
9.	Oliy o‘quv yurtlarida korrupsiyani oldini olish choralarini ko‘rish.	1. Talabalarni baholashda o‘qituvchilarning rolini va aralashuvini kamaytirish maqsadida oliy o‘quv yurtlarida har bir talabaga “Identifikatsiya raqami”ni (Identification Number) joriy etish hamda imtihon, yozma, kurs va ilmiy ishlarda ulardan foydalanish. Bunda, imtihon, yozma, kurs va ilmiy ishlarni topshirgan talabalarning shaxsiy ma’lumotlari (familiya, ism va sharifini) maxfiyligini ta’minlash.	2020-2021 o‘quv yilidan boshlab	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		2. Talabalarning yakuniy baholariga o‘qituvchi, dekan, oliy o‘quv yurti xodimlari va boshqa shaxslarning aralashuvi va ta’sirini oldini olish maqsadida imtihon, yozma, kurs va ilmiy ishlar natijalarini onlayn tarzda e’lon qilib borish. Bunda, talabalar bir-birlarining baholarini ko‘rish imkoniyatiga ega bo‘lib, baholar o‘zgarishi ustidan talabalar nazorati o‘rnatilishi nazarda tutiladi.	2020-2021 o‘quv yilidan boshlab	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		3. Talabalarning har bir fan yakuni bo‘yicha baholarining obyektivligini ta’minlash uchun ularni o‘qituvchilar tomonidan qo‘yilgan baho asosida emas, balki talaba tomonidan topshirilgan imtihon, yozma va kurs ishlarining baholari asosida shakllantirish. Bunda, o‘qituvchilarning faqatgina imtihon, yozma va kurs ishlarini talabalarning shaxsini bilmagan holda baholashi, talabalarning esa imtihon, yozma va kurs ishlarini tekshiradigan o‘qituvchilarning shaxsini bilmasligini ta’minlash hamda joriy nazorat, oraliq nazorat va reyting daftarchalari kabi tushunchalarni bekor qilish nazarda tutiladi.	2020-2021 o‘quv yilidan boshlab	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		4. Har bir talaba tomonidan topshirilgan imtihon, yozma, kurs va ilmiy ishni bir o‘qituvchi (First marker) tomonidan tekshirilgandan so‘ng ikkinchi o‘qituvchi (Second marker) tomonidan ham tekshirilib, uning bahosini ikki o‘qituvchi tomonidan qo‘yilgan baholarning o‘rta qiymati asosida shakllantirish.	2020-2021 o‘quv yilidan boshlab	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi
		5. Oliy o‘quv yurtlarida kurs, diplom va ilmiy ishlarini yozish jarayonida ko‘chirmachilik, plagiat (Plagiarism) va o‘g‘riliklarni (asosan Internet tarmog‘i orqali) oldini olish maqsadida AQShning “Turnitin” ko‘chirmachilik (plagiat)ni aniqlash tizimini o‘rganish va joriy qilish.	2020-2021 o‘quv yilidan boshlab	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi, Axborot texnologiyalari va kommunikatsiyalarini rivojlantirish vazirligi
		6. Oliy o‘quv yurtlarida talabalar tomonidan topshirilgan kurs, diplom va ilmiy ishlarga qo‘yiladigan talablarni va baholash mezonlarini jahon standartlariga mos ravishda qayta ko‘rib chiqish.	2020-yil 1-sentabr
		7. Yuqoridagilarni amalga oshirishda Toshkent Xalqaro vestminster universiteti, Toshkentdagi Singapur menejmentni rivojlantirish instituti va boshqa xalqaro oliy o‘quv yurtlari tajribasini o‘rganish.	2020-yil 1-sentabr	Oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi, Ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi