1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги

_____ билан ишлаш «Дўстларга қандай ёрдам бериш керак» Мақсад: нутқнинг грамматик тузилишини ривожлантириш. «Бир - кўп» ўйини Мақсад: сўзларни кўпликда кўпайтириш қобилиятини мустаҳкамлаш

«Яхши ва ёмон нима» мавзусидаги ахлоқий суҳбат. Мақсад: қилинган ишлар ҳақида тасаввурни шакллантириш, монолог тарздаги нутқни ривожлантирш Мулоқот маданиятини тарбиялаш Болаларни бир-бири билан хушмуомалалик билан мулоқот қилишни, бир-бирларини тинглаш қобилиятини ўргатишни давом этинг. _____ билан ишлаш Предметларни санаш ва ҳисоблаш. Мақсад: 20 тагача бўлган предметларни санаш ва ҳисоблаш қобилиятини мустаҳкамлаш, миқдорий ҳисобни тўғри айтиш, майда моторика кўникмаларини ривожлантириш

Мавзу бўйича суҳбат: «Деразадан ташқаридаги об-ҳаво» Мақсад: Нутқда мураккаб жумлалар ва фразеологик ибораларни ишлатиб, қисқа ҳикоялар тузишни рағбатлантириш. Гигиена маданияти Мақсад: муайян кетма-кетликда кийиниш ва ечиниш қобилиятини мустаҳкамлаш, ҳар хил маҳкамлагичлардан фойдаланиш _________ билан ишлаш «Расм тўпланг» ўйини Мақсад: диққат, фикрлаш, майда моторика кўникмаларини ривожлантириш.

Тарбичини болалар билан шуғулланиши

Таълим-тарбия фаолияти

Жисмоний ривожланиш ва соғлом ҳаёт тарзининг шаклланиши / жисмоний тарбия, саломатлик дарслари, ХХА, ЙҲҚ/

Жисмоний тарбия Мувозанат. Сакрашлар. Тўпни ирғитиш. «Байроқчага ким тезроқ етиб боради» ўйини