1-ilova o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Kognitiv tadqiqotlar «Qushlarning rang barang dunyosi» videosini tomosha qilish

Elementar matematika Daftarlarda ishlash. 1,2,3 raqamlari. Jismlarning tengligi va tengsizligi «=», «>», «<» belgilari

Elementar matematika Daftarlarda ishlash. 4,5 raqamlari. Jismlarning tengligi va tengsizligi «=», «>», «<» belgilari

Ijodiy rivojlanish rasm chizish, yasash, applikatsiya, qo‘l mehnati, konstruktorlik, musiqa/

Musiqaviy karuselь - Musiqa /musiqa rahbari rejasiga ko‘ra/

Mohir qo‘llar - Konstruktorlik Mavzu: «Oqqush» Materiallar: oq qog‘oz Usul: origami

YAsash Mavzu: «Ko‘ldagi oqqush» Materiallar: plastilin to‘plamlari, ilgaklar, taxtalar, salfetkalar, Ko‘k rangli karton 1/4 qismi.

Musiqaviy karuselь - Musiqa /musiqa rahbari rejasiga ko‘ra/

rangli palitra – Rasm chizish – rangli ladoshkalar Mavzu: «Tundagi sava» Materiallar:akvarelь

Umumiy guruxlarda ishlash

Kun natijalari bo‘yicha qisqa suhbat o‘tkazish

Noyabrь uchun taxminiy haftalik reja
Rivojlanish markazlarida bolalarning mustaqil faoliyati

Darslardan tashqari	Oy mavzusi: «Inson mehnati bilan sharafli»
	Kunlar	I - hafta ___dan ___gacha	II -hafta ___dan___gacha	III – hafta __ dan ___ gacha	IV-hafta ___ dan __ gacha
	Hafta mavzulari	«Stolimizdagi non. G‘allakor mehnati»	«Paxta. Paxtakorlar mehnati. Bizga paxta nima berdi»	«Idish tovoq. Kulolchi mehnati bilan tanishuv. Millyi o‘ymakorlik»	«Mebelь. Milliy hunardmanchilik» O‘zbekiston Respublikasining Davlat tili kuni
Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	«Qurilish,konstruktorlik, matematika» markazi / qurilish materiallarlari bilan ishlash - lego, kublar, bloklar, dizaynerlar, chiqindi materiallarlar, rasmlar - mavzu bo‘yicha qurilish sxemalari, har xil turdagi, o‘lcham va rangdagi geometrik shakllar /	Qurilish o‘yinlari Bolalarga tegishli rasmlardan foydalangan holda mustaqil ravishda harakat qilish imkoniyatini bering. «Tegirmon», «YUk mashinalari» D / o‘. «Rasmni modelь bo‘yicha tering» Maqsad: geometrik shakllar to‘g‘risidagi bilimlarni mustahkamlash