1. Эксперт тизимлари ва сунъий интеллект. Билимлар базаси, хусусияти ва улардан фойдаланиш технологияси

Башоратловчи эксперт тизимлари ытмиш ва бугуннинг воқеаларига асосланиб келажак сценарийсини олдиндан айтиб бермо\и, яъни берилган вазиятдан ишончли натижалар чиқариши керак. Бунинг учун башоратловчи эксперт тизимларида динамик параметрик моделлар қылланилади.
Ташхисловчи эксперт тизимлари кузатиладиган xодисаларнинг нормал эмаслиги сабабларини топиш хусусиятига эга. Маълумотлар туплами таxлил учун асос булиб хизмат қилади. Улар ёрдамида эталон хатти-xаракатдан четланиш аниқланади ва ташщис қыйилади.
Ургатувчи эксперт тизимлари фойдаланувчиларга берилган сощада ташщис қуйиш ва тащлил этиш имкониятини бериши лозим. Бундай тизимдан билим ва хатти-щаракат ты\рисидаги фаразни яратиш, тегишли таълим услубини ва щаракат усулларини аниқлаш талаб этилади. Эксперт тизимини яратишда камида учта муаммо юзага келади:

1. 
   хотирага киритиладиган ахборотнинг етарли даражада тылиқ были-шини таъминлаш. Бу энг асосий билимларини ажратиш ва маълумотлар тузилмасида уларнинг ызаро алоқасини ырнатиш, шунингдек, кодлаштиришнинг бундай тизимини яратиш ва фойдаланишни талаб этади;
   

1. 
   эксперт тизими фаолияти сифатининг самарали бащосини олиш ва тегишли мезонларни ишлаб чиқиш. +ийинчилик шундаки, мутахассислар билими – бу шунчаки маълумот ва фактлар йи\индиси эмас. Айрим элементлар муносабатини тасаввур этиш учун алоқалар қонуниятларини щисобга олишга формал уриниш тизимни ыта даражада «кескин» қилиб қыяди ва у янги элементларни қышиш учун «ёпиқ» былиб қолади;
   

1. 
   ечиладиган масала тузилмасининг эщтимоллик хусусияти ва билимларнинг уй\унлашуви туфайли ишончсиз натижалар олиш мумкинлиги.
   

Эксперт тизимини яратиш қуйидаги талаблар мавжуд щолатда мақсадга мувофиқдир:

1. 
   тизимга уз билимини беришни истаган экспертлар мавжудлиги;
   

1. 
   экспертлар вазифани xал этишнинг уз услубларини баён этиши мумкин былган муаммоли соxанинг мавжудлиги;
   

1. 
   купчилик экспертларнинг мазкур муаммоли соxада ечимлар ухшашлигининг булиши;
   

1. 
   муаммоли соxадаги вазифанинг аxамияти, яъни улар ёки мураккаб булишлари, ёки мутахассис былмаган фойдаланувчи щал эта олмаслиги ёки xал этиш учун анча вақт талаб қилиши;
   

1. 
   масалани ечиш учун катта щажмдаги маълумот ва билимнинг былиши;
   

1. 
   предмет соxасида ахборотнинг тулиқ булмаслиги ва узгарувчанлиги туфайли эвристик услубларни қуллаш.
   

Юқорида қайд этилган учта муаммони xал этиш ва санаб утилган талабларни бажариш эксперт тизимини қыллашнинг зарур xамда етарли шарти саналади.