1-dars Sana: Mavzu: Men va atrofimizdagi olam Darsning maqsadi

III.Yangi mavzu bayoni:
O`qituvchi tomonidan yangi mavzu “O`simliklar olami. Osimlikqismlari” mavzusi e`lon qilinadi. O`quvchilar bilan kirish suhbati o`tkaziladi.O`simliklar deganda nimani tushunasiz? Ularning qanday turlarini bilamiz? O`quvchilarning javoblari eshitiladi, yangi mavzuga kirish suhbati tashkil etiladi. O`simliklar olami xilma-xildir. Gullar, o`tlar, butalar, daraxtlar, mevali va manzarali o`simliklar.
O`simliklar 3 turga bo`linadi. Tarmoqlash orqali tushuntiriladi.
Daraxtlar: (mevali, manzarali). O`tlar ( maysalar, beda, yantoq, o`t-o`lan), Butalar ( na`matak, anoq, anjir, nastarin)
Mevali daraxtlarga- anoq, olma, nok, uzum, behi, hurmo, yong`oq, jiyda.
Manzarali daraxtlarga – archa, tol, terak, chinor, qayin, eman.
So`ng o`simlik qismlari haqida videolavha ko`rsatiladi. ( O`simlik, ildizi, bargi, guli, mevasi)
IV. Mustahkamlash.
O`quvchilar bilan darslikdagi rasmlar asosida suhbat o`tkaziladi.

1. 
   O`tlar nomini ayting.
   
2. 
   Gullar nomini ayting.
   
3. 
   Erta ociladigan gullarni ko`rsating.
   
4. 
   Daraxtlar nomini ayting.
   
5. 
   “Sinchkov o`quvchi’ o`yini o`tkaziladi. Qaysi daraxtning bargi ekanligini toping. Chinor, archa, terak bargi qo`yiladi. O`quvchilar rasmga qarab daraxlarni to`g`ri topishlari lozim.
   

Dam olish daqiqasida o`quvchilar bilan daraxt haqida multfilm tomosha qilinadi..
V. O`quvchilarni baholash.
Darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa berish, darsni yakunlash:
Uyga vazifa darslikning 18-19- sahidfasida berilgan rasmlarni kuzatib, oz fikrlarini izohlab berishga, o`quvchilar ning o`rganilgan mavzu yuzasidan fikrlarini bayon qilishga tayyorlanib kelish topshiriladi.. Dars yakunlandi.


11-dars
Fan: Atrofimizdagi olam.
Sana:
Mavzu:Gulzor. Xona o`simliklari.
Darsning maqsadi.:
1)O`quvchilarga o`simliklar va ularning qismlari haqida tushuncha berish, xona o`simliklarni ekish va ularni parvarish qilish haqida tushuncha berish.
2)O`quvchilarni tabiatni sevishga o`rgatish , ekologik tarbiya berishga harakat qilish, o`quvchilarni mehnatsevarlikka o`rgatish..
3) O‘quvchilarning atrof-muhit haqidagi bilimlarini rivojlantirish.