1-dars Sana: Mavzu: Jismlarning elektrlanishi Darsning maqsadi

4. Yangi mavzuni mustahkamlash. Dars jarayonida o'quvchilarning olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash uchun avvaliga mavzu yakunida keltirilgan masala yechish namunasi tahlil qilinadi. So'ngra o'quvchilar bilan birgalikda darslikdagi 8- mashqdan 3 ta masalani yechish topshiriladi.

8-mashq

2) Berilgan U4,5 V; II I= 0,3 A.

Topish kerak: R-?

Formulasi-. I = U/R dan R = U/I.

Hisoblash: R = (4,5/0,3)ῼ = 15 ῼ.

Javob: R = 15 ῼ.

4. 
   Berilgan: R = 110ῼ; I = 2 A.
   

Topish kerak: U - ?

Formulasi: I = U/R dan U = IR.

Hisoblash. U = 2-110 V = 220 V.

Javob-. U = 220 V.

5. 
   Berilgan: t = 100 V; S = 0,5 mm²; U= 7 V; p = 0,028 ῼ mm²/m.
   

Topish kerak: l-?

1=F Formulasi I=U/R ga R=pl/S ni qo’ysak I=US/pl

Hisoblash I=(7-0,5/0,028-100) A = 3,5-2,8 A = 1,25 A. Javob: I =

Javob: 1,25 A.

Shundan so'ng 6 minutlik «Mustaqil ish» o'tkaziladi. Mustaqil ish topshiriqlari:

1. 
   Zanjir qismidagi kuchlanish 220 V, shu qismning qarshiligi 110 Q. Zanjirdagi tok kuchini toping.
   
2. 
   Voltmetr qarshiligi 1000 ῼ. Shu voltmetr 20 V ko'rsatsa, undan o'tayotgan tok kuchini aniqlang.
   
3. 
   15 V ga mo'ljallangan voltmetr orqali o'tayotgan tok 0,1 A bo'lsa, voltmetr qarshiligi qanday bo'lishi kerak?
   

5. O’quvchilarni baholash: O’quvchilar darsdagi faol ishtirokiga ko’ra baholanadi

6. Uy vazifalari:

1. 
   Darslikdan 16- § ni o'qisha.
   
2. 
   Mavzu oxirida keltirilgan savollarga javob topish va yozish.
   
3. 
   8- mashqdan 1-, 3- va 5- masalalarni yechish. Qiziquvchi o'quvchilar uchun «Fizikadan savol va masalalar to'plami»dan 950-, 951- va 952- masalalarni yechish tavsiya etiladi.
   
4. 
   Mavzu oxirida keltirilgan amaliy topshiriqni bajarish.
   
5. 
   Georg Omning hayoti va ijodi haqida referat tayyorlash.