1-dars. Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

Download 2,95 Mb. bet 590/591 Sana 28.06.2021 Hajmi 2,95 Mb. #103333

Bog'liq
6 sinf ona tili konspektkompetensiyal

Bu sahifa navigatsiya:

• Darsning borishi
• "Topqirlar va zukkolar bahsi"

Kelgusi rejalar:

O'qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o'zlashtirish va darsda tatbiq etish, takomillashtirish, o'z ustida ishlash. Pedagogik mahoratni oshirish. O'quvchi: Mustaqil ishlashni o'rganadi. O'z fikrini ravon bayon qila oladi. O'rganilgan mavzu asosida qo'shimcha materiallar izlaydi, ularni o'rganadi. Do'stona muhitda, hamkorlikda ishlash ko'nikmasi shakllanadi.

Darsning borishi:
Dars darslikda berilgan savol va topshiriqlami bajarish bilan boshlanadi. Dastlab quyidagi savollar asosida o'qituvchi takrorlash suhbatini o'tkazadi:

1 Fe'l deb nimaga aytiladi?

2.Fe'lning qanday vazifa shakllari mayjud?

3.Fe'lning tuslanishi deganda nimani tushunasiz?

4.Fe'l mayli nima?

5.Fe'llar tuzilishiga ko'ra qanday turlarga boiinadi?

6.Fe'llar qanday yasaladi?

So'ng darslikda berilgan topshiriqlar asosida tayyorlangan tarqatma materiallar o'quvchilarga tarqatiladi. Tarqatma materiallar quyidagicha bo'lishi mumkin:

1 -topshiriq

Jonlanmoq fe'lining nisbat shakllarni toping va ular o'rtasidagi farqlarni tushuntiring.

2-topshiriq Harakat nomiga misollar keltiring va tahlil qiling.
3-topshiriq

Ravishdosh yasovchi qo'shimchalar qaysilar? Ular ishtirokida ravishdoshlar hosil qiling.

4-topshiriq -la, -Ian, -i qo'shimchalari yordamida fe'llar yasang.

5-topshiriq -sira, -y qo'shimchalari yordamida fe'llar yasang.

6-topshiriq Sodda va qo'shma fe'llarga misollar keltiring va farqini izohlang.

Shu tarzda mavzuga doir savol va topshiriqlar bajariladi. Dars mashqlar bajarish bilan davom ettiriladi.

472-mashq shartiga ko'ra o'quvchilar fe'llarni aniqlab, ularni i/ohlaydilar.

Namuna: Rubob chalish, ashula aytishga qattiq havas qo'ygan kunlarim edi. (Sh.Boshbekov) Mazkur gapda chalish, aytish kabi fe'lningharakat nomi shakllari va fe'lning sifatdosh shakli — qo'ygan fe'li qo'llangan.

473-mashqqa ko'ra berilgan gaplardagi fe'llarning nisbat, mayl, zamon shakllarini aniqlash topshirig'i "Topqirlar va zukkolar bahsi" tarzida bajariladi. Bunda o'quvchilar uch guruhga bo'linib, "Topqirlar" guruhi gaplardagi fe'lning nisbat shakllarini, "Zukkolar" guruhi mayl shakllarini, "Bilimdonlar" guruhi zamon shakllarini aniqlaydilar.

N a m u n a : So 'zlar hayoti murakkab, ularda sehr yashiringan. (B.To'ychiboyev) Mazkur gapdagi yashiringan fe'li majhul nisbatda.

474-mashq ham xuddi shunday o'yin tarzida bajarilishi mumkin. Bu mashqda o'quvchilar fe'llarning vazifa shakllarini aniqlab, ularni izohlaydilar.

N a m u n a: Tuproq insonning tug'ilib o'sgan joyi, tuproq — Vatan. (A.Nabiyev) O'sgan — fe'lning sifatdosh shakli, o's fe'lidan -gan qo'shimchasi vositasida yasalgan.

Mazkur mashqda berilgan matn tahlili asosida o'qituvchi o'quvchilarga inson tug'ilgan tuproq, yurt hamma narsadan aziz va muqaddasligini tushuntirish bilan vatanparvarlik tarbiyasini beradi.

Dars so'ngida o'qituvchi fe'l yuzasidan o'rganilganlarni, o'quvchi-larning javoblarini umumlashtiradi va mashq hamda topshiriqlarni bajarish jarayonidagi xato-kamchiliklarni, yutuqlarni tahlil qiladi.

475-mashqqa ko'ra rasm asosida "Mening ta'tildagi rejalarim" mavzusida matn tuzishni va unda qo'llangan fe'llarni tahlil qilishni uyga vazifa qilib beradi.

Sifat, son, ravish, ot turkumlariga oid (166-, 167-, 168-darslar) takrorlash darslarini ham yuqoridagi tartibda o'tkazish mumkin.

Download 2,95 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: