1-dars. Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

Kelgusi rejalar:

O'qituvchi: Pedagogik texnologiyalarni o'zlashtirish va darsda tatbiq etish, takomillashtirish, o'z ustida ishlash. Pedagogik mahoratni oshirish. O'quvchi: Mustaqil ishlashni o'rganadi. O'z fikrini ravon bayon qila oladi. O'rganilgan mavzu asosida qo'shimcha materiallar izlaydi, ularni o'rganadi. Do'stona muhitda, hamkorlikda ishlash ko'nikmasi shakllanadi.

Darsning borishi:
Dars "To'g'ri, noto'g'ri" o'yini bilan boshlanadi. Bunda avvalgi darslardagidek o'quvchilar ikki guruhga ajratiladi va ot mavzusiga oid nazariy bilimlar yuzasidan savol-javob o'tkaziladi. Guruhlar biri-biriga savollar berishadi va javoblarning to'g'ri yoki noto'g'ri ekanligi o'yin tarzida aniqlanadi. Gumh ishtirokchilari rag'bat kartochkalari bilan taqdirlab boriladi.

N a m u n a: "Topqirlar " guruhi: Ikkinchi qismi turdosh ot bo 'Igan joy nomlari ajratib yoziladi.

"Zukkolar" guruhi: Noto'g'ri, ikkinchi qismi turdosh ot bo'lgan joy nomlari qo'shib yoziladi.

O'yin yakunlangach, faol ishtirokchilar rag'batlantiriladi va darslikdagi 1-topshiriq bajariladi. O'quvchilar o'z guruhlari bilan shaxs bildiruvchi atoqli otlarga misollar keltiradilar.

Namuna: Gulnoza, Nigora, Toshkent, "O'tgan kunlar" asari, Chortoq tumani, Baliqchi qishlog'i kabi.

2-topshiriq shartiga ko'ra o'quvchilar berilgan otlarni shaxs nomlari kabi guruhlarga ajratadilar va jadvalga joylashtiradilar. Namuna:

Shaxs nomlari	Joy nomlari
Jo'ra	Bekobod

3-topshiriq"Kim tez va to'g'ri shaxs nomlarini guruhlarga ajratadi?" o'yini tarzida bajartiriladi. Bu o'yinda topshiriq shartiga ko'ra o'quvchilar berilgan shaxs nomlarini guruhlarga ajratish bo'yicha musobaqalashadilar.

Namuna: 1) ismlar: Sanobar, 2) ota ismi va familiyalar: Yo 'Idosho'g'li, Toshev;

3) taxalluslar: Navoiy, Cho'lpon kabi.

O'quvchilarning topshiriqlar yuzasidan bildirgan fikr-mulohazalari o'qituvchi tomonidan umumlashtirilib, atoqli otlar nimani atab kelishiga ko'ra shaxs, narsa nomlari shaxs va joy nomlari, kishilarning ismi, otasining ismi, familiyasi, taxallusini bildiruvchi otlar shaxs nomlari (antroponimlar) sanalishi haqida tushuncha beriladi.

Dars mashqlar bajarish bilan davom ettiriladi. Darslikdagi 277-278-mashqlar shartiga ko'ra berilgan shaxs nomlarini topish va ularning ma'nolarini izohlash "Topqirlar va zukkolar bahsi" o'yini asosida bajartiriladi. Namuna:"Topqirlar" guruhi: ibn, al — Abu AH ibn Sino, al-Xorazmiy."Zukkolar" guruhi: xo'ja, qul, bonu, bek, zoda — Mahmudxo'ja, Egamqul, Feruzabonu, Otabek, Qozizoda.

280-mashqqa ko'ra o'quvchilarga ota-onalari, aka-ukalari, opa-singillari ismlarini yozib, o'z ismlari qanday ma'no anglatishini o'rganib kelish uyga vazifa qilib beriladi