1-dars. Mavzu: O'zbekistonda davlat tili va boshqa tillarning rivoji

V.Yangi mavzu bayoni:

Yangi mavzuni o'rganish «So'zlar zanjiri» usuli bilan boshlanadi. O'quvchilar berilgan fe'lni oxirgi shakli ozgargan holatini aytib, o'yinni davom ettirishadi va so'zlar zanjiri hosil qiladilar.

Namuna: so'zlashdi, ikkilanyapti va h.k. kabi. Shu tariqa fe'llarning munosabat shakllari (zamon, mayl, shaxs-son) esga tushiriladi.

So'ng darslikdagi topshiriqlar bajariladi. 1-topshiriq shartiga ko'ra berilgan so'zlar tarkibiy qismlarga ajratiladi.

Namuna: keldi - kel - fe'l asos, -di - zamon qo'shimchasi, o'tgan zamon fe'li.

2-topshiriqda ana shu fe'l asoslariga qo'shilgan qo'shimchalarning ma'nolari aniqlanadi.

Namuna: o'qidi-o'qi - fe'l asos, -di - o'tgan zamon fe'l shaklini yasovchi qo'shimcha, ish-harakatni gapirilgan vaqtdan awal bajarilganini bildiradi.

Mustahkamlash darslik bilan ishlash asosida tashkil etiladi.

Topshiriqlar bajarilgach, «Bilib oling» rukni ostidagi matn o'quvchilar tomonidan mustaqil o'qib chiqiladi va mavzuga oid nazariy bilimlar beriladi.

Dars mashqlar bajarish bilan davom ettiriladi.216-mashqda berilgan gaplardagife 'llarning qaysi zamonda ekanligi aniqlanadi.

N a m u n a: O 'zbekistonda necha-necha yuz xil uzum bor. Yana tajribayo 'li bilan har yili yangi navlarini yetishtiryaptilar. (Oybek)

Yetishtiryaptilar - hozirgi zamon davom fe 'li.

217-mashqda berilgan fe 'llarni jadvalga joylashtirish va ular ish-tirokida gaplar tuzish sharti o 'quvchilarni awalgi darslardagi kabi 3 gu­ruhga ajratib, musobaqa usulida bajartirish yaxshi samara beradi.

Faol ishtirok etgan o 'quvchilarga rag 'bat kartochkalari tarqatiladi.
N a m u n a:

O'tgan zamon shakli	Hozirgi zamon shakli	Kelasi zamon shakli
yayradi	shug 'ullanmoqda	qatnashmoqchi
qo 'ndi	ichyapti	kuylamoqchi

1. Kapalak qizil gulga qo 'ndi.

2.Nodirbekfan olimpiadasida g'olib bo'lish uchun astoydil shug 'ullanmoqda.

3.Dildora o 'ikaziladigan tanlovda ustozlari haqida qo 'shiq kuy­lamoqchi.

Mustahkamlash darslikdagi savol va topshiriqlar bilan ishlash tarzida davom ettiriladi. O'quvchilar ikki guruhga ajratiladi hamda berilgan topshiriqlar bajariladi.

O'quvchilar bilimini baholash.

O'quvchilarning o'z guruh-jamoasida faolligi, uy vazifalarini to'g'ri va aniq bajarishi, dars davomida berilgan savollarga javoblari inobatga olinib, baholanadi.