1-dars Mavzu: Nutq, gap, so‘z. 1-4-mashqlar. Darsning maqsadi

8. O'quvchilar bilimini baholash.

3-dars

Mavzu: Matn. 8-10-mashqlar.

Darsning maqsadi:

a)gap haqidagi tushunchalarni mustahkamlash, matn tuzishga o'rgatish, b)topqirlik, ziyraklik qobiliyatlarini o'stirish, d) o'quvchilar faolligini oshirish.

Darsning turi: yangi bilim beruvchi.

Darsning metodi: suhbat.

Darsning jihozi: kapalak, paxta, kuz manzarasi tasvirlangan rasmlar.

Darsning borishi:

1. Matn haqida tushuncha berish. Tushuncha 9- mashq asosida beriladi. Buning uchun o'qituvchi darsga qadar doskaning chap tomoniga tarqoq gaplarni, o'ng tomoniga bog'lanishli gaplarni yozib, ustini to'sib qo'ygan bo'ladi. Dars boshlanishi bilan o'qituvchi o'quvchilar diqqatini doskaga qaratib, avval chap tomondagi gaplarni, so'ngra o'ng tomondagi gaplarni o'qitadi. Har ikki tomondagi gaplar qiyoslab chiqiladi. U haqda o'quvchilarning fikrlari savollar orqali aniqlanadi: Chap tomonda qanday gaplar berilgan? O'ng tomonda-chi? O'ng tomonda mazmun jihatdan bir-biri bilan bog'langan gaplar berilgan.

O'qituvchi o'quvchilarning javoblarini umumlashtirib, darslikdagi qoidani aytadi va u bolalarga kitobdan o'qitiladi. Matnga o'quvchilar bilan birgalikda sarlavha tanlanadi. O'quvchilar: „Tabiat hadyasi", „Kuz“, „Saxiy kuz“, „Kuz hosili" kabi sarlavhalarni aytadilar. Ulardan biri tanlab olinadi va doskada yozilgan matnning yuqori tomoniga yozib qo'yiladi. O'quvchilar sarlavha qo'yib, matnni kitobdan ko'chirib yozishdan oldin o'qituvchi ko'chirib yozish qoidasini eslatadi. Ko'chirib yozishda har bir so'z avval bo'g'inga bo'lib o'qiladi, har qaysi bo'g'indagi harf (tovush) birma-bir aytib chiqiladi, so'ngra yoziladi. Matndagi gap va so'zlar yuqoridagi tartib bilan yozilgach, ular yana kitobdan tekshiriladi.