1 Boshlang‘ich sinf matematika darslarida qoldiqli bo‘lishni o‘rgatish metodikasi. II bob. Qoldiqli bo‘lish darslarida o‘quvchilarni o‘z-o‘zini nazorat qilishga o‘rgatish

Kurs ishi mavzusining oʻrganganlik darajasi. ^{Ta’lim oʻqituvchi va oʻquvchilarning hamkorlikdagi faoliyati boʻlib, bu jarayonda shaxsning taraqqiyoti, uning ma’lumoti va tarbiyasi ham amalga oshadi. Darslarda oʻqituvchi oʻz bilimi, koʻnikma va malakalarini mashgʻulotlar vositasida oʻquvchilarga yetkazadi, oʻquvchilar esa uni oʻzlashtirib borishi natijasida undan foydalanish qobiliyatiga ega boʻladi. Bu natijaning kafolati har bir oʻqituvchining yuqori darajadagi kasbiy kompetentliligi va pedagogik mahoratga ega ekanligi bilan belgilanadi.
Ta’lim olish jarayonida oʻquvchilar bilimlarni oʻzlashtirishning turli koʻrinishlaridan foydalanishadi, ya’ni oʻzlashtirilayotgan ma’lumotlarni qabul qilish, qayta ishlash hamda amaliyotga tatbiq etishda oʻziga xos tafovutlarga tayanishadi. Ta’lim jarayonida oʻqituvchi va oʻquvchilarlarning dars paytidagi hamkorligi, oʻquvchilarning mustaqil ishlashi, sinfdan tashqari ishlar shaklida ta’lim va tarbiya masalalari hal etiladi.
Zamonaviy ta’lim yondashuvlarining maqsadi – ta’lim jarayonining zaruriy samaradorligini ta’minlash va oʻquvchilar tomonidan oʻqishning koʻzlangan natijalariga erishishni kafolatlashdan iborat boʻlib,uning bosh vazifasi pedagogga oʻqitishning yetarli samarasiga erishishni ta’minlovchi oʻquv jarayonini yaratishdir. Zero, bunda:
Oʻqituvchi nazoratga emas, balki taraqqiyotga koʻmaklashadi, oʻquv jarayonini jonlantiradi. Darslik –bilim olish manbalaridan birginasi hisoblanadi.
Maktabda oʻqituvchilar fanlarni emas, balki bolalarning oʻqituvchilari boʻladilar. Oʻquvchilarga, ularning ichki imkoniyatlariga nisbatan ijobiy qarash talab etiladi.
Zamonaviy ta’lim –bu ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda inson va texnik imkoniyatlar hisobga olingan, oldindan loyihalashtirilgan, aniq maqsad, kafolatlangan natijaga yoʻnaltirilgan yaxlit pedagogik jarayondir. Bu taʼlim asosan oʻquvchilarning har jabhada yosh boʻlishiga qaramay olgan bilimlarini tadbiq etishga qaratilgan. Zamonaviy taʼlim qoʻllash oʻquvchilar nutqini oʻstirishning yana bir isboti desak mubolagʻa boʻlmaydi.}