1 бош илмий-методик марказ

 
4 - босқич. 
-Кичик гуруҳларда аввал ҳар бир тингловчи ўзи ёзган ҳар бир 
босқичдаги фикрлари билан гуруҳ аъзоларини таништириб ўтади. Гуруҳ 
аъзоларининг барча фикрлари ўрганилгач, кичик гуруҳ аъзолари уларни 
умумлаштиришга киришади:
-гуруҳ аъзолари ФСМУнинг 4 босқичини ҳар бири бўйича 
умумлаштириб, уни ҳимоя қилишга тайёргарлик кўрадилар:
-фикрларни умумлаштириш вақтида ҳар бир тингловчи ўз фикрларини 

---

21 
БОШ ИЛМИЙ-МЕТОДИК МАРКАЗ 
ҳимоя этиши, исботлаши мумкин. 
5- босқич. 
-Кичик гуруҳларда умумлаштирилган фикрларини ҳимоя қиладилар: 
Гуруҳ вакили ҳар бир босқични алоҳида ўқийди иложи борича изоҳ бермаган 
ҳолда. Баъзи бўлимларни исботлаш яъни гуруҳнинг айнан нима учун шу 
фикрга келганини айтиб ўтиши мумкин. 
6 - босқич. 
-ўқитувчи машғулотга якун ясайди, билдирилган фикрларга ўз
муносабатини билдиради; 
-қуйидаги саволлар билан тингловчиларга мурожат қилади: 
-ушбу технологиядан нималарни билиб олдингиз ва нималарга 
ўргандингиз?
-ушбу технологияни ўқув жараёнида қўлланилиши қандай самара 
берди? 
-ушбу технологияни қўлланилиши тингловчиларда қандай ҳислатларни 
тарбиялайди, нималарни шакллантиради, уларнинг қандай фазилатларини 
ривожлантиради?
-ушбу 
технологиянинг 
ўқув 
жараёнининг 
қайси 
босқичида 
қўлланилгани маъқул ва нима учун? 
-ушбу технологияни дарс жараёнида қўлланилиши тингловчиларга нима 
беради ва нимага ўргатади? 
-ушбу технологияни яна қандай тартибда ёки қандай шаклда ўтказиш 
мумкин? 
-ушбу тренингда асосий вазифа нимадан иборат ва ҳоказолар. 

---

22 
Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкил этиш