1 бош илмий-методик марказ 2

34 
Илмий ва инновацион фаолиятни ривожлантириш 
бешинчидан, Технологиялар трансферининг миллий тармоқларининг 
байналминаллашуви кузатилмоқда ва миллатлараро трансфер тармоқлар 
шаклланмоқда. 
Шундай қилиб, Технологиялар трансферининг шаклланган замонавий 
хорижий тажрибасини ўрганиш ва унга мослашиш зарурияти мамлакат илмий-
техник комплекси ривожланишининг энг муҳим вазифаларидан бири 
ҳисобланади. Мамлакатимиз олий таълим тизимида ҳам бу борадаги ишларни 
жадаллаштиришга қаратилган қатор ижобий ишлар амалга оширилмоқда. 
Фикримизча, янги ишлаб чиқариш технологияларини кенгайтириш учун
ривожланган мамлакатлар амалиётидаги замонавий илғор тажрибалардан келиб 
чиқиб уларни қиёсий ва таҳлилий ўрганиш асосида давлат томонидан қўллаб-
қувватланадиган ва йўналтириладиган технологиялар трансфери тизимини 
(ТТТ) тартибга солувчи янги бозор секторини яратиш борасидаги ишларни 
жадаллаштириш лозим.
 
2.2.
 
 Замонавий университетларда технологиялар ва лойиҳа бошқаруви 
Олий 
таълимнинг 
ривожланишидаги 
асосий 
омил 
сифатида 
инновацияларни тасдиқлаш бизнинг давримизнинг муҳим хусусиятларидан 
биридир. Бунинг сабаби шундаки, инновацияларни идрок этиш қобилияти ва 
инновацион ривожланиш йўлини танлаш ижтимоий ўзгаришларнинг тобора 
кучайиб бораётган динамикаси ва тобора кучайиб бораётган рақобат шароитида 
олий мактабни омон қолиш ва ривожлантиришга имкон беради. Илмий ва 
педагогик фаолият мазмунини ўзгартирадиган инқирозли вазиятларни енгиб 
ўтган бундай олий таълим муассасалари замон талабига жавоб бериши мумкин. 
Олий таълим муассасасининг инновацияларга бўлган эҳтиёжи тобора 
жамиятнинг динамизмига барқарор реакциянинг ривожланиши билан боғлиқ 
бўлган аниқ тенденция сифатида намоён бўлади. 
Сўнгги пайтларда республикада олий таълим муассасаларининг 
инновацион фаолияти ривожланиш хусусиятларини ўрганишга бўлган қизиқиш 
тобора ортиб бормоқда. Шу билан бирга, республикадаги олий таълим 
муассасаларининг инновацион фаолиятини ҳар томонлама баҳолашнинг 
самарали усулларини ишлаб чиқиш муаммоси ҳали етарлича тўлиқ акс 
эттирилган эмас ва бу ўз навбатида чуқур тадқиқотларни талаб қилади. Бугунги 
кунда олий таълим муассасасининг инновацион фаолиятини, уни амалга 
оширишга тайёрлашни ва инновацион ривожланишни рағбатлантирувчи таълим 
фаолиятини баҳолаш учун методология зарур. 
Олий таълим муассасасидаги инновацион фаолият инновацион 
маҳсулотларни амалга ошириш натижасида иқтисодий, ижтимоий, экологик ва 
бошқа турдаги таъсирларни яратишга, жорий этишга ва олишга йўналтирилган 

---