1. Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalari

Variant № 1

1. Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalari.

2. Mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyasi. Har bir yosh guruxda mashg‘ulotlarni tashkil qilish

3. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

Variant № 2

1. Tartib va miqdor sonlar

2. Talabalarga MTT.da bolalarga to’plam tushunchasini o’rgatish yo’llari to’g’risida bilim berish

3. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

Variant № 3

1. Muhammad Ibn Muso Al Xorazmiy, Nasriddin Tusiy Jamshid G`iyosiddin Al Koshiy, Ulug`bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida ma`lumotlar

2. Maktabgacha ta’lim muassasasida matematika ta’limini tashkil qilishga qo‘yiladigan umumiy talablar.

3. Bolalarni predmetlar o`lchami bilan tanishtirish vazifalari

Variant № 4

1. Bolalarda son sanoq haqidagi va butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish.

2. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyotining kelib chiqishi.

3. Predmetlar o‘lchamini idrok qilish va taqqoslashda so‘zning roli. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

Variant № 5

1. Bolalarni miqdor va tartib sanoqqa o`rgatish, sanoq bo`limi yuzasidan ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarning roli

3. Maxsus shakllar to`plamidan foydalanib narsalarni hosil qilishga o`rgatish

Variant № 6

1. “Ilk Qadam” davlat dasturi mazmuni va mohiyati, metodikaninng hozirgi holati

2. Maktabgacha yoshda bolalarda predmetlarning o‘lchamni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

3. Hayotining 3-4-yilida bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish

Variant № 7

1. Son-sanoq tushunchasi natural son-sanoq va nol tushunchalarining yuzaga kelishi tarixidan

2. Bolalarning predmetlar shakli va geometrik figuralarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

3. Tayoqchalardan figuralar hosil qilish geometrik shakllar rasmini chizish, didaktik o`yinlar texnologiyasi

Variant № 8

1. Sanash va sanashning turli tizimlari. Sanash faoliyatining rivojlanish bosqichlari

2. Turli yoshdagi bolalarda predmetlar shakli va ularning qismlarni tahlil qilish, mashq qildirish.

3. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyoti

Variant № 9

1. Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo‘lishga o‘rgatish.

2. Kichik guruhda ta’limning mazmuni va usullari, guruhlash, atrof muhitdagi obyektlar va bitta tushunchasini o’zlashtirihs orqali to’plamlarni taqqoslash

3. Bolalarni predmetlarni turli belgilar bo‘yicha guruhlashga o‘rgatish.

Variant № 10

1. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.

2. Uchburchak, to`rtburchak, oval, doira shakllar bilan tanishtirish

3. Geometrik figuralarni turli belgilari bo‘yicha guruhlarga ajratish. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

Variant № 11

1. Tayoqchalardan figuralar hosil qilish geometrik shakllar rasmini chizish, didaktik o`yinlar texnologiyasi

2. Maktabgacha ta’lim muassasasida matematika ta’limini tashkil qilishga qo‘yiladigan umumiy talablar.

3. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.

Variant № 12

1. Maxsus shakllar to`plamidan foydalanib narsalarni hosil qilishga o`rgatish

2. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyoti

3. Muhammad Ibn Muso Al Xorazmiy, Nasriddin Tusiy Jamshid G`iyosiddin Al Koshiy, Ulug`bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida ma`lumotlar

Variant № 13

1. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

2. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarning roli

3. Uchburchak, to`rtburchak, oval, doira shakllar bilan tanishtirish

Variant № 14

1. Bolalarning predmetlar shakli va geometrik figuralarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Predmetlar o‘lchamini idrok qilish va taqqoslashda so‘zning roli. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

3. Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalari.

Variant № 15

1. Bolalarda son sanoq haqidagi va butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish.

2. Hayotining 3-4-yilida bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish

3. Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo‘lishga o‘rgatish.

Variant № 16

1. Talabalarga MTT.da bolalarga to’plam tushunchasini o’rgatish yo’llari to’g’risida bilim berish

2. Geometrik figuralarni turli belgilari bo‘yicha guruhlarga ajratish. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

3. “Ilk Qadam” davlat dasturi mazmuni va mohiyati, metodikaninng hozirgi holati

Variant № 17

1. Maktabgacha yoshda bolalarda predmetlarning o‘lchamni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

2. Tartib va miqdor sonlar

3. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyotining kelib chiqishi.

Variant № 18

1. Mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyasi. Har bir yosh guruxda mashg‘ulotlarni tashkil qilish

2. Kichik guruhda ta’limning mazmuni va usullari, guruhlash, atrof muhitdagi obyektlar va bitta tushunchasini o’zlashtirihs orqali to’plamlarni taqqoslash

3. Bolalarni miqdor va tartib sanoqqa o`rgatish, sanoq bo`limi yuzasidan ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

Variant № 19

1. 6. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

2. Sanash va sanashning turli tizimlari. Sanash faoliyatining rivojlanish bosqichlari

3. Bolalarni predmetlar o`lchami bilan tanishtirish vazifalari

Variant № 20

1. Son-sanoq tushunchasi natural son-sanoq va nol tushunchalarining yuzaga kelishi tarixidan

2. Turli yoshdagi bolalarda predmetlar shakli va ularning qismlarni tahlil qilish, mashq qildirish.

3. Bolalarni predmetlarni turli belgilar bo‘yicha guruhlashga o‘rgatish.

Variant № 21

1. Predmetlar o‘lchamini idrok qilish va taqqoslashda so‘zning roli. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

2. Bolalarning predmetlar shakli va geometrik figuralarni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

3. Maxsus shakllar to`plamidan foydalanib narsalarni hosil qilishga o`rgatish

Variant № 22

1. Tayoqchalardan figuralar hosil qilish geometrik shakllar rasmini chizish, didaktik o`yinlar texnologiyasi

2. Maktabgacha ta’lim muassasasida matematika ta’limini tashkil qilishga qo‘yiladigan umumiy talablar.

3. Bolalarni butun predmetni teng bo‘laklarga bo‘lishga o‘rgatish.

Variant № 23

1. “Ilk Qadam” davlat dasturi mazmuni va mohiyati, metodikaninng hozirgi holati

2. Geometrik figuralarni turli belgilari bo‘yicha guruhlarga ajratish. Mashg‘ulotlarni tashkil etish.

3. Kichik guruhda ta’limning mazmuni va usullari, guruhlash, atrof muhitdagi obyektlar va bitta tushunchasini o’zlashtirihs orqali to’plamlarni taqqoslash

Variant № 24

1. Muhammad Ibn Muso Al Xorazmiy, Nasriddin Tusiy Jamshid G`iyosiddin Al Koshiy, Ulug`bek asarlarida arifmetikaning rivojlanishi haqida ma`lumotlar

2. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

3. Talabalarga MTT.da bolalarga to’plam tushunchasini o’rgatish yo’llari to’g’risida bilim berish

Variant № 25

1. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyoti

2. Maktabgacha yoshda bolalarda predmetlarning o‘lchamni idrok qilishning o‘ziga xos xususiyatlari.

3. Hayotining 3-4-yilida bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish

Variant № 26

1. Turli yoshdagi bolalarda predmetlar shakli va ularning qismlarni tahlil qilish, mashq qildirish.

2. Bolalarda son sanoq haqidagi va butun sonlar qatori haqidagi tasavvurlarini rivojlantirish.

3. Uchburchak, to`rtburchak, oval, doira shakllar bilan tanishtirish

Variant № 27

1. Sanash va sanashning turli tizimlari. Sanash faoliyatining rivojlanish bosqichlari

2. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyotining kelib chiqishi.

3. Bolalarni predmetlar o`lchami bilan tanishtirish vazifalari

Variant № 28

1. Bolalarni predmetlar shakli bilan tanishtirish vazifalari.

2. Bolalarni predmetlarni turli belgilar bo‘yicha guruhlashga o‘rgatish.

3. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.

Variant № 29

1. Son-sanoq tushunchasi natural son-sanoq va nol tushunchalarining yuzaga kelishi tarixidan

2. Bolalarni miqdor va tartib sanoqqa o`rgatish, sanoq bo`limi yuzasidan ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarning roli

Variant № 30

1. Mashg‘ulotlarni tashkil etish texnologiyasi. Har bir yosh guruxda mashg‘ulotlarni tashkil qilish

2. 6. Geometrik figuralarni farqlash va nomini aytishga o`rgatish. Ko`rgazmali qurol yasash metodikasi

3. Tartib va miqdor sonlar

Variant № 31

1. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyoti

2. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni matematikaga o‘rgatish uslubiyotining kelib chiqishi.

3. Asosiy matematik tushunchalar metodikaning nazariy asosi sifatida.