1-amaliy mashg‘ulot mavzusi: Nomanfiy sonlar ustida arifmetik amallarni o‘rgatish metodikasining umumiy masalalari. Maqsad

Qo‘shishning hadlari :


3 + 2 = 5

3 va 2 ning yig‘indisi 5 ga teng. 3 – qo‘shiluvchi. 2 – qo‘shiluvchi. 5 – yig‘indi.

Ayirishning hadlari:





6 – 2 = 4

6 – kamayuvchi. 2 – ayriluvchi. 4 – ayrima.

Topshiriqlar:

1. 
   Nomanfiy va musbat so‘zlarining farqini ayting.
   
2. 
   Masala nima?
   
3. 
   Mavzu yuzasidan taqdimot tayyorlang.
   

Mashq, masala va misollar:

1. 
   Beshta sakkiz raqami yordamida sakkiz sonini hosil qiling.( to‘rt arifmetik amal yordamida)
   
2. 
   O‘n munutda avtomat dastgoh 80 ta shisha banka tayyorlaydi. Dastgoh 22,5 minutda shunday shisha bankalardan nechta tayyorlaydi.
   

Keyslar to‘plami: O‘qituvchi o‘quvchilarga matematika darsini o‘ta boshladi. Bu darsning mavzusi 9 sonini o‘rganish edi. Yangi mavzuga hamma qiziqayotagan bir vaqtda bir o‘quvchi ― ruchkam yo‘qolib qoldi‖ deya shovqin sola boshladi. O‘qituvchi ruchkani kim olganligini sezdi, ammo bu vaziyatdan qanday chiqib ketishni bilmay boshi qotib qoldi.

Tahlil uchun savollar:

1. Bu vaziyatga baho bering.

2. Sizningcha o‘qituvchi qanday yo‘l tutishi kerak?

3. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini boshqa o‘qituvchilardan ajratib turuvchi sifatlari bormi?

Adabiyotlar ro‘yxati:

1.Bikbaеva N.U, R.I.Sidеlnikova,G.A.Adambеkova. Boshlang`ich sinflarda matеmatika o`qitish mеtodikasi. (O`rta maktab boshlang`ich sinf o`qituvchilari uchun mеtodik qo`llanma.) Toshkеnt. “O`qituvchi” 1996 yil.

2. Haydarov M., Hasanboеva O. Pеdagogik amaliyotni tashkil etish mеtodikasi. Toshkеnt. TDPU, 2003 yil. 40 bеt

3. Jumayеv M.E, Jumayеv E.E, Adilxanova N. Boshlang`ich sinflarda matеmatika o`qitish mеtodikasi / (KHK uchun ) Toshkеnt. “Ilm Ziyo” 2003 yil.

4. Jumayеv M.E, Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. (KHK uchun ) Toshkеnt. “Ilm Ziyo” 2005 yil.

5. Yangi tahrirdagi Davlat ta'lim standarti va o`quv dasturi.