1-amaliy mashg’ulot. Mavzu: O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalari. Davlat, jamoat va ta’lim-tarbiya muassasalari faoliyati ijtimoiy steriotiplari

1-amaliy mashg’ulot.

Mavzu: O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalari. Davlat, jamoat va ta’lim-tarbiya muassasalari faoliyati ijtimoiy steriotiplari.

Ijtimoiy pedagogika fan sifatida respublikamiz mustaqillikni qo‘lga kiritgandan so‘ng o‘qitila boshlagan bo‘lsa-da, ijtimoiy tarbiya, ijtimoiy faoliyat-ijtimoiy ximoya ko‘rinishida qadimiy ildizlarga ega. Ilk diniy-falsafiy (Avesto) va adabiy (Alpomish, Go‘ro‘g‘li) manbalarda biz insonning ijtimoiy kelib chiqishi nuqtai nazaridan pedagogik qarashlarning aks etishini ko‘ramiz. Keyinchalik VI-VII asrlarda Markaziy Osiyo hududida islom dinining tarqalishi yangi ma’naviy, axloqiy qadriyatlarni olib keldi va ular mintaqada oila va jamiyat tarbiyasi tizimiga ta’sir ko‘rsatdi. Markaziy Osiyoning arab halifaligi tarkibiga kirishi madaniy almashuv, fikr va qarashlarning erkin kurashi, o‘zaro munosabatlarning shakllanishiga olib keldi.

Zardushtiylik dinida uchlik asosga tayangan ahloqiy me’yorlar

Inson

Yaxshi fikr

Yaxshi so’z

Yaxshi ish

1-topshiriq.

O‘zbekistonda ijtimoiy-pedagogikaning faoliyat soxalari mavzusi bo’yicha adabiyolardan ma’lumotlat to’plashadi va taqdimot tayyorlaydilar.

2-topshiriq.

Mavzu yuzasidan 10 ta test tuzadilar.