1-9 Adabiyot 9-sinf

Darsning borishi:

Tashkiliy ishlar:

Darsning chaqiriq bosqichida:

a)salomlashish,navbatchi axboroti;

b)kitob-daftarlar nazorati;

d)o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish;

O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash:

1.Jahon adabiyoti namoyondalarning hayot yo`llaridan savol –javob o`tkazish

2.N.Rasulovaning Testlari asosida berilgan uy ishini tekshirish

Darsning mohiyatini anglash bosqichida:

I Mustaqilllik davri adabiyoti yuzasidan savol-javob:

1. Hozirgi adabiy jarayonga xos xususiyatlarni ko`rasating.

2.Mustaqillik davri adabiyotiga kirgan qaysi adiblarni bilasiz?

3.Adiblar asarlaridan namunalar keltiring.

II.Mustaqillik davri adabiyoti namunalaridan parchalar o‘qib,g‘oyaviy-badiiy tahlil qilish:

O`tgan asrning 90-yillaridn e’tiboran o`zbek xalqi o`z tarixining tamomila yangi bosqichiga kirdi.Istiqlol davri adabiyoti ko`p asrlik milliy adabiyotning mantiqiy davomidir.

Mustaqillik davri adabiyoti tubdan o`zgargan milliy ong va tamomila yangilanayotgan estetik tafakkurning mahsulidir. Mustaqillik tufayli o`zbek xalqi o`z ma’naviyatining asoslaridan bo`lmish Qur’oni Karim bilanona tilida tanishish imkoniga ega bo`ldi. Bu muqaddas kitobning o`zbekchaga o`girilishi millatning e’tiqodi, dunyoqarashi va ma’naviyatida o`zziga xos inqilob yasadi.