1-2 Mavzu. Maktabgacha ta`lim tashkiloti tarbiyachisining kompetentsiyasi reja

Maktabgacha ta’lim asoslari II fanidan 1-kurs
Mustaqil ish
1-2 Mavzu. Maktabgacha ta`lim tashkiloti tarbiyachisining kompetentsiyasi
REJA:
1, Mavzuni asoslash
2, Guruh bilan ishlayotgan tarbiyachini kuzatish
3, Mahalliy va xorijiy tarjibani venn diagrammasi orqali asoslash
Qobiliyat - bu kasbiy faoliyat shakllaridan biri bo'lib, u ma'lum bir mavzudagi samarali faoliyat uchun zarur bo'lgan bilim va tajribaning mavjudligini anglatadi.
Maktabgacha tarbiyachi bolalarni kognitiv rivojlanishiga imkon beradigan quyidagi ijtimoiy va kasbiy kompetentsiyalarga ega bo'lishi kerak:
1. Ijtimoiy vakolatlarga jismoniy shaxslar o'rtasida ma'lumot almashish, ularning qiziqishlari va ehtiyojlarini bayon qilish, boshqa odamlarga nisbatan bag'rikenglikning namoyon bo'lishi va ularning fikrlari, jamoada ishlash qobiliyati va hissiy barqarorlikka ega bo'lgan boshqa odamlarga turli xil yordam berish qobiliyati kiradi;
2. Kognitiv kompetentsiyalar ma'lumotni mustaqil ravishda qayta ishlash va tuzilishida, yangi axborot manbalarini izlashda, o'qish yoki ishlashga konsentratsiya qilishda, olingan bilim va ko'nikmalardan foydalanish qobiliyatida namoyon bo'ladi. turli vaziyatlar;
2. Kognitiv kompetentsiyalar ma'lumotni mustaqil ravishda qayta ishlash va tuzilishida, yangi axborot manbalarini izlashda, o'qish yoki ishlashga konsentratsiya qilishda, olingan bilim va ko'nikmalardan foydalanish qobiliyatida namoyon bo'ladi. turli vaziyatlar;
3. Operatsion kompetensiyalar - maqsad va ish tartibini belgilash, noaniqlik va noaniqlikka qarshi turish qobiliyati, qaror qabul qilish va amalga oshirish qobiliyati, ish natijalarini sarhisob qilish, ish vaqt jadvalini aniqlash;
4. Maxsus kompetentsiyalarga muammoni hal qilish, o'zini o'zi boshqarish, kasbiy faoliyatda faol bo'lish, yangi vaziyatlarga moslashish, rejalarni baholash va tuzatish, xatolarni aniqlash va ularni yo'q qilishning etarli usullarini rejalashtirish usullari kiradi.
Demak, kasbiy kompetentsiyalar pedagogik jarayonga kompetentsiyaviy yondashuvni joriy etish uchun asos bo'lib, maktabgacha tarbiyachiga bilim, ko'nikma va malakalarni innovatsion faoliyatni amalga oshirishda va zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan amaliyotda foydalanishda yordam beradi.

MUBINAXON BOLAJON DIYORI MTMNING TARBIYACHISI MUMINOVA AROFATXON KICHIK GURUH TARBIYACHISINI KASBIY KOMPENTANTSIYASINI KUZATISH VA TAXLIL ETISH

GURUH TARBIYACHIDA QUYDAGI KOMPETENSIYALARINI KUZATDIM

КОНЕЦ

КОНЕЦ

O'qituvchi quyidagilarga ega : xayrixoh, samimiy, do'stona, xushmuomala, hazil tuyg'usi, sabr-toqatli , bolalar bilan munosabatlarni o'rnatishi a`lo darajada, o'z-o'zini tarbiyalash orqali o'z bilimlarini to'ldirishi, maktabgacha tarbiya va ta'lim usullarini keng qullashiga guvoh bo`ldim.

Tarbiyachi quyidagi jarayonlarni bilishi kerak

- tarbiyada ta’sir etishning turli usullaridan foydalana olish qobiliyati;
- fikr va mulohazalarini so‘z bilan, mimika va pantomimik harakatlar bilan o‘quvchi ongiga aniq yetkaza olish;
- dars va darsdan tashqari faoliyatda o‘quvchilar bilan kommunikativ aloqa o‘rnata olish qobiliyati;

3, Mahalliy va xorijiy tarjibani ven diagrammasi orqali asoslash

Mahalliy va xorijiy tarjibani
Shaxsga yunaltirilgan tarbiya
Asosiy tarbiya ta`limga qaratiladi
Inson- oila jamiyat tarzida g`oya shakklanadi
Milliylikka asoslangan tarbiya
Asosiy etibor tarbiyaga qaratiladi
Jamiyat- oila –inson tarzida g`oya shaklanadi
Boshlang`ich ta`limga tayyorlash