1- mavzu: Morfemika

 
190-  mashq.  O‘qing.  Jamlovchi  sonlarni  aniqlab,  gapdagi  vazifasini,    yasalishini 
tushuntiring. 
 
1. Amu ichra beshovlon Rejalar tuzib keldik. (Mirm.) 2. Ishonchim komil: ikkovlaring 
darrov... apoq-chapoq bo‘lib ketardilaring. (K. Moiseeva.)            3. Biri bizga uzoqroq 
qarindosh, ikkinchisi begona, hammahalla, Ikkalasi ham to‘quvchilik hunarining piri. (N. 
S.)      4. — Yuzta diviziya kelyaptimish. — Diviziyalarning yuzovi ham sening ustingga 
kelyaptimikin-a?  (I.  R.)                            5.  Ikkalang  ham  maorif  shu’basining  tasdig‘idan 
o‘tdinglar.     (N. S.)            6. Bog‘da gurung qurib o‘tirgan har ikkala erkak ham bir 
farzandning  otasi  ekanligini  muhtaram  o‘quvchi  sezgandir.(H.  Tojiboev.)  7. 
Komissarning  kreslosida  bir  emas  go‘yo  o‘n  bir  komissar  o‘tirardi.  O‘n  birovi  ham  bir 
gapni  aytardi.  (I.  R.)  8.  U  o‘zining  beshala  sezgisiga  zo‘r  berib  tinglardi.                            (A. 
Dyuma.) 9. Birov tosh, birov gul, o‘z joyida ikkovi ham yaxshi. (A. Q.) 
 
191-mashq. Gaplarni o‘qing, taqsim sonlarni topib, yasalishini va dona sondan farqini 
tushuntiring. 
 
1.  O‘qituvchilar  tayyorlash  kursida  yiliga  uch  oy-uch  oydan  olti  oy  o‘qidim.  (N.  S.)          
2.  Yog‘ochni  bir  qarich-bir  qarich  qilib  arralay  boshladilar.  (N.  S)  3.  ...Goho  bir  yo‘la 
ikki,  goho  uch  qoshiqdanga  kelishib...  ichishardik.  (N.  S.)        4.  Har  bir  xumga  o‘n 
paqirdan  suv  ketardi.  (N.  S.)  5.  Otasi...  har  bir  charm  hamyonga  yuztadan  qilib 
joylashtirarkan... (K. Moiseeva.) 6. Tol novdasi bilan o‘nta-o‘nta bog‘langan ko‘chatlarni 
Feruzaga uzatib turdi. (H. G‘.)