016 йил апрелидаги 137-сонли буйруғи билан тасдиқланган ўқув режа ва дастур асосида тайёрланди



Download 2,43 Mb.
Pdf ko'rish
bet74/200
Sana28.06.2022
Hajmi2,43 Mb.
#716685
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   200
Bog'liq
Инновацион таълим технологиялари ва

3. Ўзгарувчанлик
(у таълим сифати ва мазмунини тезкор,
изчил, узлуксиз янгилаб бориш, ўқув манбалари ва
материалларини модернизациялаш зарурлигини англатади). 
4. Назорат
(ўқитишнинг барча босқичларида таълим натижаларини сифатли 
назорат қилиш, тингловчи шахсини аниқлаш муҳимлигини ифодалайди)
Blended learning (аралаш ўқитиш) 

 
онлайн ўқув
материаллари ҳамда ўқитувчи раҳбарлигида гуруҳда
таълим олишга асосланган ўқитиш шакли


93 
Талаба мустақил таълим олар экан, гуруҳнинг бошқа аъзолари билан 
онлайн режимда ташкил этилаётган муҳокамада иштирок этиш орқали 
ҳамкорлик қилади. Аудиторияда ва онлайн режимда ташкил этилаётган 
машғулотлар вақт миқдори бўйича ўзаро мос келиши турлича ўзгариб 
туриши мумкин. Таълимнинг турли босқичларида масофавий ва мустақил 
таълим самарали равишда қориштириб юборилади. 
Аралаш таълима ўқитувчи раҳбарлигида ташкил этиладиган 
машғулотлар учун соатлар ҳажми камайтирилади деган фараз нотўғридир.
Вlended learning
 
(аралаш ўқитиш)нинг муваффақияти таълим воситаларининг 
тўғри танланиши билан белгиланади. Бу таълим шаклининг афзаллиги 
шундаки, талабанинг ўзи ўқув материалини ўзлаштириш тезлиги ва таълим 
жараёнининг интенсивлигини ўзи белгилайди.
Аралаш ўқитиш ўзида қуйидаги Европа таълими моделларини 
жамлайди: 
Бу шаклдаги таълим қуйидаги шахслар учун ниҳоятда аҳамиятлидир: 
иш вақти қатъий тартибга солинмаган соҳаларнинг ходимлари; ишлаб 
чиқариш ажралмаган ҳолда таълим олишлари лозим бўлган корхона, 
ташкилот ва фирмаларнинг ходимлари; “жонли мулоқотга асосланган 
таълим” муҳитида ўқишни хоҳловчи шахслар учун. 
Аралаш таълимнинг таркибий тузилмаси ҳам ўзгарувчан ҳисобланади. 
Айни вақтда хорижий мамлакатларда аралаш таълимнинг ўндан ортиқ 
шакллари мавжуд.
Ўқитиш амалиётида аралаш таълим ўз “ўлчам” (кўрсаткич)ларига эга. 
Улар қуйидагилардир: 
ОТМда blended learning (аралаш ўқитиш) қуйидагиларга асосланади: 
 
1. Масофавий таълим (distance learning). 
2. Аудитория таълими (face-to face learning). 
3. Интернет таълими (online learning). 
4. Узлуксиз таълим (lifelong learning)
-
малакали кадрлар гуруҳининг шакллантирилганлиги
-
маҳорат дарсларига асосланган таълим; 
-
юқори даражадаги ютуқлари кафолатловчи муҳит; 
-
талабаларнинг ўз шахсий таълимий ютуқлари учун жавобгарлиги 
1.
Онлайн маъруза машғулотлари. 
2.
Онлан амалий машғулотлар. 
3.
Интернет тармоғида муҳокама қилинадиган лойиҳа ва гуруҳ ишлари. 
4.
Онлайн режимда ташкил этиладиган лаборатория машғулотлари. 
5.
Онлайн режимда мустақил топшириладиган тест. 
6.
Онлайн режимда ташкил этиладиган маслаҳат 


94 

Download 2,43 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   200




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish